11 Хуман Боди Гамес фор Цхилдрен

Листа игре људског тела Оно што ћу вам показати помоћи ће вам да на забаван начин подучите најважније знање о овој теми у школи, ако сте учитељ, или код куће, ако сте родитељ.

Људско тело је веома сложен уређај и тешко га је објаснити деци. Понекад то може бити компликован задатак за образовне професионалце. Међутим, постоји много алата и вежби које могу смањити сложеност овог задатка.

1. Извуците партнера

Ову активност обично волим много, јер деца уживају у цртању силуете својих колега и када заврше, веома су изненађени да виде обрисе тела на папиру.

Тхе садржаја које обично раде са овом активношћу су следеће:

• Идентификација главних делова тела.
• Познавање делова тела.
• Реконструкција тела.

Увек користим исту процедуру. Деци предлажем да се стављају у парове, пошто је она од њих она која црпи силуету свог пратиоца, док је друга она која се шири на папиру. Када заврше са израдом силуета, они настављају да попуњавају делове лица и тако привлаче очи, уста, уши ...

Нормално, увек постоји дете које заборавља да заврши силуету свог партнера, тако да се немојте изненадити. Оно што радим у тим приликама је да их замолим да схвате да су пропустили неки део.

На пример: Са којим делом тела обично гребате главу? У случају да сте заборавили да нацртате своје руке, други примјер би био гдје носите ципеле?.

Када су сви завршили цртање контура својих колега из разреда, пресечемо силуете и дијелимо их на комаде. Сваки пар мора ротирати и покушати да формира силуете својих сапутника у сусједству.

Ова активност ми се свиђа јер вам нису потребни скупи материјали: папир, оловка и маказе.

2 - Како изгледам?

Деца веома много уживају у овој врсти вежбања, јер желе да израде своје цртеже са великом поузданошћу, па чак и траже од својих колега да позирају и не мичу се.

Садржаји на којима се ради:

• Делови лица.
• Место где стављате те делове.
• Разноликост људског тела.

Поступак ове вјежбе је сљедећи: Након што завршите цртање силуета, морате га завршити цртањем длачица, очију, ушију, ноктију ...

Пошто су још увек у паровима и, у претходној активности, једна од њих је нацртана, ова активност ће наставити да се спроводи од стране партнера који раније није могао цртати узимајући у обзир карактеристике другог.

Затим морамо предложити да га обојите још једном у боји ваших очију, косе, лица итд. Вашег партнера.

Ову активност увек постављам на друго место јер већ имају силуете и зато их није потребно премјештати са локације. Потребни материјали су: оловке у боји, оловка и папир који се користи у претходној активности.

3. Откривање осјетила: Који је дио тијела?

Овде ћу представити неке од активности које радим да би се осетила. Дакле, општи садржај свих активности ће бити да их познају и знају како да идентификују одакле долазе.

Лично волим да почнем са додиром, јер је то једно од најлакших објашњења. Поступак који слиједим је сљедећи: прво ћемо дјецу смјестити појединачно испред себе.

Један од њих мора да покаже делове тела партнера испред себе, док други мора да идентификује, кроз додир, који део тела је обележио његов партнер и како га је назвао..

За ову активност вам неће бити потребан никакав материјал.

4- Који предмет је?

Још једна активност која се може урадити да би се радило на осећају додира је да се деца повезу и да им се дају предмети које морају погодити својим обликом. Обично користим предмете које постоје по класама као што су боје, столице, гумице ... Важно је да се забављају и не варају, иако је то немогуће..

За ову активност требат ће вам материјал који желите додирнути да бисте погодили.

5 - Откривање осећања: Где су материјали??

Да бих радио на осећају вида, увек покушавам да игре учиним динамичнијим, тако да им није досадно. Можемо сакрити објекте у учионици тако да их деца подељена по групама морају да пронађу, сваки од оних објеката који одговарају боји која је претходно дата групи.

Ако то урадите као што јесте, можете рискирати да класа постане хаотична. Оно што ја радим је да им дам песму и да контролишем потрагу за објектима.

На пример, ако су групе од 10, ставио сам пет песама тако да су за сваку песму два студента задужена за тражење објекта, док други дају назнаке о томе где би могли да буду.

6- Откривање осећаја: Који је звук?

Ова активност је идеална за музичке инструменте. Обично у учионици их немамо, али увек можемо тражити неке или користити неки музички или играчки клавир који прави добре имитације.

Вежба коју обично изводим има следећу процедуру: Поделим класу у две групе. Једна група мора имати повез преко очију, док је друга опремљена различитим инструментима. Другови са повезом преко очију морају погодити инструмент који свирају. Када то учине, улоге се мијењају.

У случају да немате инструменте, можете користити свакодневне елементе као што су звечка, флаута, неке ципеле ... Важно је да они знају како да интернализују да користе ухо и да сваки предмет има свој звук.

Материјали неопходни за обављање ове активности ће зависити од оних које желите да користите да бисте их развили.

7 - Откривање осећаја: Који мириси постоје?

Дјеца обично добију много пажње од ове вјежбе, јер откривају да свака ствар има посебан мирис. Процедура је следећа: прво дајем сваком детету ароматичну свећу (неке се понављају). На основу мириса различитих свећа, они морају да нађу пратиоце који имају исти онај који има исти мирис.

Једном када га добију, морају ми рећи по групама шта је то мирис. Увек покушавам да правим свеће са свакодневним мирисом као што су чоколада, ванила, јагода, кокос ... Али можете користити и друге материјале као што су крема за руке или колоњска вода..

Дакле, као иу претходним активностима, материјал ће зависити од онога што желите да изаберете.

8 - Откривање осећаја: Шта покушавам?

Далеко, то је активност коју већина деце воли, јер увек покушавам да узимам храну коју воле као чоколада, колачићи, сок од поморанџе, кекси ...

Поступак за обављање ове активности је веома једноставан: дјеца са очима или покривеним очима морају испробати различите намирнице које су им дате. Када су сви то урадили, ми питамо: шта ви знате? Шта сте јели??.

Покушао сам и друге вежбе да радим на осећају укуса и мислим да је ово онај који ми је најбоље функционисао и са којим сам имао највише забаве. Не морате да носите много ствари, важно је да схвате да сваки оброк има карактеристично знање и да су способни да га цене..

9- Слагалице на људском телу

Још једна активност која је обично врло забавна је извођење загонетки људског тијела. Заправо постоје два начина за обављање ове активности, користећи загонетке које су у учионици или бојање и обрезивање лутке како би се касније уклопиле.

То је још један начин да се интернализују делови тела, јер док их стављате, сви заједно и уз помоћ наставника могу их именовати..

10 - Погоди загонетку

Класична игра загонетки може се користити и за подучавање делова људског тела и то је начин да се привуче пажња наших ученика на тему на којој радимо. Обично га постављам у облику питања са намером да ми кажете делове тела.

Добар начин је да себи помогнете у оделу. У ком делу тела могу да ставим шешир? Зашто тамо, а не у рукама? Зашто тамо, а не на ногама?.

Истина је да на почетку може да кошта децу да обрате пажњу, тако да ако можете да узмете предмете са којима ћете изводити загонетке и да их учествују по групама постављања тих елемената ће имати више забаве..

11- Ми певамо?

Друге могуће активности које можемо користити за подучавање дијелова тијела су кроз пјесме. Можемо да користимо обе песме на енглеском и на шпанском, важно је да знају како да идентификују различите делове који чине наше тело.

Обично користим бугуи бугуи песму, праћену гестовима како бих је више забавио и плесао одједном.

Закључци

Можемо користити многе игре да учимо људско тијело нашим ученицима док се забављамо. Овдје сам изложио 11 примјера којих обично користим у разреду. 

Најбоље је да испробате коју динамику и игре можете користити у својој учионици, јер је свака другачија. Ако су ваши ученици веома активни, бит ће игара које сам раније изложио да морате поново измијенити или осмислити.

Мој савет је да што су ове активности занимљивије и динамичније, дјеца ће бити боље и више ће моћи учити.

Можда сте и заинтересовани:

• Игре за вјежбање ума
• Игре за тренирање меморије
• Игре за развој интелигенције
• Активности за побољшање самопоштовања
• Игре за учење читања
• Игре за опуштање за децу

А које друге игре знаш??