Кључеви за израду психолошког извештаја

Тхе психолошки извештај се користи у Правној психологији, посебно у форензичкој грани, да саветује судије у различитим областима права.

Рад психолога, без обзира на његов дјелокруг дјеловања, није само сажет у евалуацији и / или интервенцији. У оквиру психолошког процеса постоји фаза за коју нас обично не припремају тако савјесно: тренутак припреме извјештаја.

Иако се чини лаким и ирелевантним задатком, његова исправна припрема је веома важна, јер, између осталог, одражава дио ваше вриједности као професионалца. И на крају, оно што се дешава је да сви гледамо на интернету како да га структуирамо и шта треба да ставимо.

У психологији психолошки извештај може да прихвати различите функције у зависности од области у којој радите.

На пример, у Клиничкој, Еволуцијској или Социјалној Психологији, извештај се користи за сумирање резултата добијених током евалуације и психолошке интервенције. То јест, циљ рада у овим областима није сам извештај, већ интервенција заснована на информацијама добијеним у евалуацији..  

Међутим, у области форензичке психологије, евалуација и дијагноза служе за анализу правних посљедица менталних поремећаја, с крајњим циљем извођења експертског извјештаја..

Реализација извештаја о психолошком вештачењу превазилази само писање писаног текста, јер има претходни и наредни процес који је важан за правилно спровођење.

Цијела ова процедура је позната као психолошка експертиза, која кулминира усменим излагањем експертског извјештаја на суђењу.

У наставку можете пронаћи седам кључева који ће вам помоћи да направите извештај стручњака на исправан начин и без грешака:

Шта је стручни извештај?

У складу са законима грађанског и кривичног поступка, судија може затражити помоћ психолошког стручњака како би боље разумио природу неких чињеница или особе.

У време доношења стручног мишљења, важно је да психолог даје приоритет објективности да би могао да заузме неутралну позицију у представљеном случају..

Стога, не бисте требали припремати свој извјештај у складу са интересима и потребама особе која је то затражила, било приватно или судски..

На крају крајева, извештај вештака је независни тест и ако се уради на одговарајући начин, није битно која од страна је то затражила, јер ће исти закључци доћи од оног ко дође.  

Међутим, врло је уобичајено да се то не дешава и да у истом случају постоје разлике у резултатима које су добили различити психолози, у зависности од тога ко је тражио тест..

То се обично дешава када стручњак а приори одреди шта ће бити завршено у извјештају, прије него што заврши процес евалуације..

Према томе, када ћете прихватити психолошку процјену, морате од првог тренутка јасно рећи да ће процес бити заснован на празном листу и не постоји гаранција да ће извјештај фаворизирати захтјеве особе која је тражи..

Ко може да припреми психолошки извештај вештака?

Иако психолози имају прилично широку позадину и могу се развити у многим областима психологије, истина је да је у неким случајевима прикладнија обука.

То је оно што се дешава са експертским процесима, за које је препоручљиво имати знање из правне и форензичке психологије, те на тај начин провести евалуацију и накнадни стручни извјештај на одговарајући начин..

Ово је важно не само за добру праксу, већ и за одговорност коју професионалац има на грађанском, кривичном и деонтолошком нивоу.

У ствари, уобичајено је да се професионалци из клиничке психологије упусте у психолошке процјене, неке са више обуке од других о овим питањима..

Према томе, ови професионалци морају, између осталог, да знају како да добро разликују клиничку процену и стручну процену, јер иако су тестови који се користе практично исти, разликују се у многим другим стварима..

Ецхебуруа ет ал. Форензичка психолошка процена у односу на клиничку процену.

Када је то пожељно направити стручни извјештај?

Свакако да је опсег форензичке психологије и, према томе, експертских извјештаја прилично широк, те је потребно чешће:

• Процена психолошких последица услед неког трауматичног догађаја.
• Утврдити склоност за чување и старање о особама са инвалидитетом.
• Процијените кривичну одговорност на основу могућег менталног поремећаја и / или интелектуалног инвалидитета.
• Процјена злостављања дјеце и сексуалног злостављања.
• Евалуација жртава насиља у породици и насиља у породици.
• Поступци раздвајања или развода у вези са старатељством над малољетницима и успостављањем режима посјете.
• Процјена прикладности у процесима удомитељства и усвајања у породици.

Кораци за припрему доброг психолошког извјештаја

1. Информације о случају

Прије свега, стручњак мора прикупити што је могуће више информација о случају у којем ће радити.

Иако ће већина података бити добијена у евалуацији предмета, важно је да информације добијене од родбине, претходних клиничких извештаја, друге укључене стране, итд..

2. Планирање експертизе

Започните први разговор са особом коју ћете процијенити. Овај интервју је од суштинског значаја за анализу верзије приче коју та особа има, њихов социокултурни ниво и разумевање, њихов степен сарадње ...

Помоћу ових информација моћи ћете да одаберете најприкладнији начин за приступ евалуацији и најприкладнијим психолошким тестовима за тај случај. Такође је добар тренутак да установите своју хипотезу, која не би требало да буде ограничена на оно што подносилац захтева тражи од вештака.

3- Примена релевантних доказа

Тестови морају бити примењени у одговарајућем окружењу, привременом, личном контексту који гарантује квалитет добијених података. Дакле, морате имати на уму:

• Знанствене гаранције тестова и које се прилагођавају нивоу и карактеристикама особе која се оцјењује.
• То су тестови за које знате да се исправно примењују.
• Време примене сваког теста. Постоје неки који су веома дуги и и ви и корисник се такођер могу уморити.
• Привремено планирање на основу датума достављања извјештаја. Може се десити да приликом анализе резултата одлучите проћи неки други тест и више немате времена.
• Физичка локација и ситуација у којој вршите евалуацију морају бити адекватни и удобни.
• Особа која се оцјењује мора бити у добром стању у вријеме оцјењивања. На пример, неки су веома под стресом због тога што то може укључивати, итд..

4- Контрола симулације

Нешто што разликује евалуацију у форензичкој области од оне која се проводи у другим областима је став сарадње оцјењених.

У анкети, процењена особа може бити мотивисана да лаже или симулира, јер све што је коначно забележено у извештају вештака може бити од користи или нанети му штету пред суђењем.

У случају да видите знакове које особа може симулирати, можете примијенити неку мјеру за откривање ове могуће симулације.

Неки тестови имају скалу искрености за ове случајеве, можете направити анализу истине изјаве, применити паралелне тестове ...

5- Анализирајте резултате

Када анализирате резултате различитих тестова морате имати на уму да су кохерентни једни са другима и, опет, и са додатним информацијама које имате. На пример, мало је смисла да особа са добрим академским резултатима има низак интелектуални ниво.

У овом тренутку такође треба да проверите да ли су хипотезе наведене на почетку испуњене или не.

6. Писање писаног извјештаја

Ово је тренутак када морате детаљно описати све раније обављене радове, заједно са закључцима до којих дођете.

Писање извештаја треба да буде јасно и добро организовано. Запамтите да прималац писма није други стручњак за ментално здравље, већ судија, суд и / или порота, тако да им морате учинити разумљивим.

Сви извештаји вештака морају да садрже следеће информације:

• Наслов извештаја и идентификациони подаци: и експерт и особа која је процењена. Такође садржи информације о томе ко тражи извештај.
• Објецт: је циљ за који се тражи експертска интервенција. У њему се наводи шта тражи судија или клијент.
• Опис случаја: Овај одељак укључује позадину и тренутни статус особе која се односи на случај.
• Списак процењених области: свака од евалуираних подручја мора бити изражена на јасан и организиран начин, слиједећи кохерентну класификацију (интелигенција, особност, итд.)
• Инструменти који се користе: детаљно описати сваки од коришћених инструмената, указујући на његову научну гаранцију (поузданост, валидност, итд.), посебно оне мање познате.
• Фазе и процедура: место, датум и трајање сесија евалуације, наводећи шта је урађено у свакој фази.
• Детаљан опис резултата: ово је најшири дио, јер се резултати морају детаљно описати према процјењеним подручјима и кориштеним инструментима.
• Закључци евалуације: резултати су сажети у складу са дијагнозама или пресудама до којих је дошао стручњак.
• Општи закључак / дискусија / форензички закључак: објашњена је веза између резултата добијених у евалуацији и чињеница.

Међутим, важно је ограничити закључке на процењене области. На пример, ако сте проценили само интелигенцију, а не личност, не можете закључити да није пронађен никакав поремећај личности.

Многи стручњаци стављају овај одјељак на почетак извјештаја, одмах након евалуације подручја, како би олакшали рад других стручњака. Али ово је опционално.

• Аннекес: препоручује се да се обезбеде протоколи тестова где се појављују одговори процењених. Ово доводи до већег кредибилитета извештаја и такође омогућава поређење различитих извештаја експерата.

7- Усмена презентација експертског извјештаја

Многи професионалци почетници који почињу да обављају психолошке прегледе заборављају овај корак, или то не схватају озбиљно и мисле да ће читање закључака бити довољно..

Међутим, ова фаза је важна или већа од претходне јер је то тренутак у којем морате бранити оно што је написано у вашем извјештају, али и оне аспекте који нису оцијењени, па чак и резултате које су добили други стручњаци..

Можете слиједити неколико савјета како побољшати усмену презентацију, на примјер, задржати неутралан став и говорити јасно и одговарајућим тоном гласа да се чује у соби. И баш као у писаном извештају, побрините се да прилагодите терминологију коју користите на нивоу публике.

Такође, ограничите се на закључке које сте добили у својој стручности. Ако вас питају о другим аспектима које нисте процијенили, можете дати своје мишљење али нагласити да је то само то, и да немате своје властите податке.

Потешкоће експертског процеса

Рад стручног психолога није лак задатак, то је нешто за шта морате имати пуно обуке и бити јасни у циљу вашег рада.

Један од најчешћих проблема је лоша сарадња људи које ћете проценити. Иако постоје прилике у којима они показују учешће, поготово ако су они они који су затражили експертизу.

Такође можете да пронађете случајеве у којима корисници процењују да покушају да манипулишу тестовима или претварају поремећај да би покушали да постигну жељени резултат у стручности.

Још један аспект који може изазвати потешкоће је чињеница да остајемо неутрални и објективни пред одређеним темама.  

Делокруг рада судске психологије је прилично деликатан: старатељство над малолетницима, приписивање у кривичном поступку, родно насиље, сексуално злостављање малолетника, итд..

То су контроверзна питања која у неком тренутку могу утицати на вас више него на рачун. И у тим случајевима, ако видите да нећете бити у могућности да делујете на потпуно професионалан начин, најбоље је да се позовете.

Библиограпхицал референцес

1. Ацкерман, М. (2006). Писање форензичких извештаја. Јоурнал оф Цлиницал псицхологи, 62, 59-72.
2. Одбор за етичке смјернице за форензичке психологе (1991). Специјалност
3. смјернице за форензичке психологе. Право и људско понашање, 15, 655-665.
4. Голдинг, С.Л. (1992), Повећање поузданости, валидности и откривања психолошких доказа, Право и људско понашање, 16, 253-256.
5. Греенфиелд, Д. & Готтсцхалк, Ј. (2009). Писање форензичких извештаја: Водич за менталне
6. здравственим професионалцима. Нев Иорк: Спрингер.
7. Гриссо, Т. (2010), Смернице за побољшање форензичких извештаја: Преглед уобичајених грешака, Отворени часопис за форензичку психологију. хттп://ввв.форенсицпсицхологиунбоунд.вс/ - 2010.2: 102-115
8. Кинг, М. (1984), Разумевање правног система: Посао за психологију ?, у Д.Ј. Муллер, Д.Е. Блацкман и А.Ј. Цхапман (едс.), Психологија и право, Цхицхестер: Јохн Вилеи анд Сонс, стр. 67.
9. Ницхолсон, Р. & Норвоод, С. (2000). Квалитет форензичких психолошких процена, извештаја и сведочења: Признајући јаз између обећања и праксе. Право и људско понашање, 24, 9-44.
10. Сиерра, Ј.Ц. Јименез, Е. Мª. Буела-Цасал, Г. (2006), Интервенција стручњака у судском процесу: Извештај вештака, Форензичка психологија: Приручник техника и апликација, 105-115.
11. Сиерра, Ј.Ц. Јименез, Е. Мª. Буела-Цасал, Г. (2006), Начин и поступак форензичке психолошке процјене форензичког психолошког стручњака у кривичном поступку, , Форензичка психологија: Приручник техника и апликација, 131-139.
12. Сиерра, Ј.Ц. Јименез, Е. Мª. Буела-Цасал, Г. (2006), Психолошки извјештај, Форензичка психологија: Приручник техника и апликација, 148-152.
13. Веинер, И.Б. и Хесс, А.К. (1987), Приручник форензичке психологије, Нев Иорк, Гилеи и Соус Инц.