Индуктивна и дедуктивна структура карактеристика и примера текстова



Тхе индуктивна и дедуктивна структура текстова то су два облика организовања идеја аутора. Ова два типа структура се користе и у експонираним текстовима иу аргументативним текстовима. Приликом анализе писања, важно је узети у обзир структуру или унутрашњу структуру.

То је схема која се користи за представљање идеја. Ово је разнолико, али преовладава индуктивна и дедуктивна структура текстова. Дедуктивне структуре (када је главна идеја на почетку) су обично лакше апсорбовати; читалац може да остави читање у средини текста и још увек разуме општу идеју.

С друге стране, индуктивне структуре (у овим случајевима главна идеја иде до краја) су загонетније, оне захтевају више времена и наглашавају процес читања уместо једноставно информација као производа. Добри писци морају усвојити најприкладнију структуру, да би одговарали њиховим потребама и стилу читања.

С друге стране, треба напоменути да је индуктивна и дедуктивна структура текстова позната и као синтетизирајућа или анализирајућа структура, односно.

Индек

  • 1 Индуктивна и дедуктивна структура хуманистичких текстова
  • 2 Индуктивна структура
    • 2.1 Карактеристике
    • 2.2 Примери
  • 3 Дедуктивна структура
    • 3.1 Карактеристике
    • 3.2 Пример
  • 4 Референце

Индуктивна и дедуктивна структура хуманистичких текстова

У области хуманистичких наука, случајеви индуктивних и дедуктивних структура текстова су веома чести. Веома је уобичајено у овој области да се приближе излагачки и аргументативни текст.

Генерално, хуманистички текстови се сматрају онима чија је сврха проучавање човека и његових активности. То укључује психологију, лингвистику, економију, право, антропологију и педагогију, између осталих дисциплина.

Иако индуктивна и дедуктивна структура текстова превладава у овим областима знања, приказани су и други типови структура: хронолошки, дескриптивни, дефинициони, упоредни и контрастни, и други..

Индуктивна структура

Феатурес

У случају изложбе, текст са индуктивном структуром почиње од специфичног до постизања глобалне идеје. Специфичне могу бити конкретне чињенице, детаљи или примјери, а глобална идеја служи за њихово тумачење.

Ако је то аргумент, онда он почиње аргументима који подржавају тезу (или мишљење које треба бранити). Ова теза се на крају појављује као логичан закључак аргумента.

Примери

Екпоситори тект

"Заговорници медицински потпомогнутог самоубиства и еутаназије тврде да људи са терминалним болестима треба да имају право да прекину своју патњу са брзом, достојанственом и саосећајном смрћу.

Они такође тврде да је право на смрт заштићено истим уставним гаранцијама које гарантују права као што су брак или рађање..

Са своје стране, противници еутаназије тврде да доктори имају моралну одговорност да одрже своје пацијенте живим, као што се одражава у Хипократовој заклетви..

Поред тога, они сматрају да постоји танка линија између еутаназије и убиства, те да ће легализирање еутаназије неправедно бити усредоточено на сиромашне и инвалиде (осигуравајућа друштва ће окончати свој живот да би уштедјела новац).

Укратко, расправа о пракси и легализацији добровољне еутаназије има много етичких, медицинских и правних аспеката ".

Аргументативни текст

"Приближно 6 до 8 милиона животиња је под управом склоништа за животиње у САД-у. УУ сваке године Иако се неке опорављају или усвајају, скоро 4 милиона нежељених паса и мачака нема где да оду.

Склоништа за животиње не могу склонити и одржавати све ове животиње хумано све до њихове природне смрти. Они би били присиљени да живе у уским кавезима или узгајивачницама годинама, сами и под стресом.

С друге стране, ни њихово објављивање није опција. Ако не умру од глади, замрзну се, прегазе или се смркне. Они такође могу бити мучени и можда убијени од стране окрутних младих људи.

Понекад, најхуманији и нај милосрднији радник у склоништу може да пружи животињи мирно, безболно, брзо и достојанствено ослобађање путем интравенске ињекције натријум пентобарбитала. ".

Дедуктивна структура

Феатурес

За разлику од индуктивног, изложба са дедуктивном структуром почиње са општом идејом, а затим се односи на специфичне случајеве или догађаје, примере, последице или друге који помажу да се пружи основа овој идеји..

Када је у питању дедуктивно уређење у аргументативном тексту, теза се прво разматра. Затим су изложене претпоставке или аргументи који подржавају тезу.

Пример

Екпоситори тект

„Тренутно не постоји начин да се поуздано предвиди када ће доћи до земљотреса, његове снаге или дужине. Оне се могу разликовати по величини, величини земљотреса у његовом епицентру и трајању.

Да би се предвидио земљотрес, потребни су недвосмислени прекурсори. У прошлости, сеизмолози су уочили неке промјене у окружењу прије земљотреса.

На пример, уочили су пораст концентрације радонског гаса, промене у електромагнетној активности, геокемијске промене у подземним водама и чак необично понашање животиња..

Нажалост, сви проучавани сигнали се дешавају погрешно. У неким случајевима, земљотресима је претходила једна или неколико промјена. У многим другим случајевима није примећен никакав посебан сигнал.

У овом тренутку не можете бити сигурни да ли постоје такви прекурсорски сигнали. ".

Аргументативни текст

"Капиталистички идеал је невероватан јер је систем заснован на индивидуалној слободи и добровољном пристанку." Унутар овог система, можете радити оно што желите са својим властитим тијелом и властитим стварима.

Ако други људи желе да сарађујете са њима, они морају да га убеде; Ако желите да други људи сарађују са вама, морате их убедити.

У капитализму од начина на који људи користе своју слободу зависи од њих. Они могу покушати да се обогате, могу се опустити, могу помоћи сиромашнима, могу учинити све три ствари или ништа од горе наведеног ".

Референце

  1. Арроио Мартинез, Л. (2015). Конкуренција на шпанском Н3. Понтеведра: Идеаспропиас.
  2. Родригуез Ацуна, Б. (2014). Кастиљски језик и књижевност. Мадрид: Едитек.
  3. Хернандез, Г .; Марин, Ј.М. анд Реи, А. (1990). Анализа текстова селективности. Мадрид: Акал.
  4. Гоатли, А. и Хирадхар, П. (2016). Критичко читање и писање у дигиталном добу: Уводни приручник. Нев Иорк: Роутледге.
  5. Мадрид Редоли, М. (2015). Корекција текстова. Малага: Едиториал Елеарнинг.
  6. Бенито Лобо, Ј.А. и Фернандез Визосо, М. (1994). Коментар текстова: асимилација и критички смисао. Мадрид: Единумен.