Заједница правила упита, шта она служи и кораци

Један истраживачка заједница је концепт који су креирали прагматични филозофи Ц. С. Пеирце и Јохн Девеи, који су проучавали најбољи начин за стицање нових знања. Састоји се од групе појединаца који сарађују да би сазнали више о проблему или теми користећи емпиријска истраживања..

Овај концепт је примијењен само у процесу стицања научног знања, али се касније проширио и на друга подручја као што је образовање. Идеја заједнице истраге била је веома револуционарна за своје вријеме, јер је до тада нагласак био стављен на истраживање које се проводи појединачно..

Главна револуција коју доноси концепт заједнице знања је да је од тада знање почело да се схвата као нешто што зависи од друштвеног контекста у коме се формира. Стога, да би се ново откриће сматрало валидним, мора постојати споразум између неколико различитих истраживача.

Индек

• 1 Правила заједнице истраге
  • 1.1 Послушајте мишљења других
  • 1.2 Поштујте идеје које су различите
  • 1.3 Дати аргументе о властитим идејама и идејама других
  • 1.4 Подстицати и практиковати размишљање о ономе што је речено
• 2 Која је сврха заједнице истраживања?
• 3 Кораци за стварање заједнице истраживања
  • 3.1 Претходни став
  • 3.2 Презентација идеје о којој ће се расправљати
  • 3.3 Реконструкција идеје
  • 3.4 Дискусија о идеји
  • 3.5 Сажетак дискусије
• 4 Референце

Правила заједнице истраге

У области образовања, заједница истраживања је педагошки модел чија је намера да наставници и ученици сарађују приликом стварања нових знања..

Начин да се то постигне је стварање одговарајућег простора у којем се идеје могу дискутовати и расправљати на отворен начин, тако да ученици могу да пореде своја гледишта са онима других..

Да би се постигао циљ који је поставила заједница истраживања и да би се стекло стварно ново знање у ученицима, потребно је слиједити низ правила:

- Слушајте мишљења других.

- Поштујте идеје које су различите.

- Дајте аргументе о сопственим идејама и идејама других.

- Охрабрите и практикујете размишљање о ономе што је речено.

Слушајте мишљења других

Размена различитих идеја и мишљења заснива се на ономе што се тражи од истраживачке заједнице. Да би се постигло релевантно учење кроз сарадњу са другима, неопходно је пронаћи људе који не деле наша гледишта и откривају шта можемо да научимо од њих.

Дакле, прва ствар која се мора постићи како би се створила заједница истраживања је да се достигне стање активног слушања других; то јест, они се не обраћају пажњи само да их оповргну, већ отвореним ставом и жељом да науче више о ономе што мисле.

Поштујте идеје које су различите

Није довољно бити у стању слушати идеје супротне нашем; такође морамо бити у стању да их поштујемо. Да би се створила истинска заједница истразивања, неопходно је да сви уцесници исте буду у могуцности да се саслусају и створе сигуран простор у коме се могу цути све идеје.

Међутим, поштовање идеја другачије од наших не значи да их не можемо побити. Напротив, она се заснива на томе да се против њих може расправљати користећи логику и рационалне аргументе умјесто емоција.

Дајте аргументе о сопственим идејама и идејама других

Други услов за стварање истинске заједнице истраживања је да сви учесници стекну способност да се ефикасно расправљају.

Ова вештина, која није увек у традиционалном образовном контексту, један је од стубова ове врсте колаборативне наставе.

За ово је најбоља вјежба размишљати о томе зашто држимо вјеровање. Каква су нас искуства навела да тако размишљамо? Зашто сматрамо да идеје других не важе?

Охрабрите и практикујете размишљање о ономе што је речено

Последњи стуб заједнице истраге има везе са способношћу да се препозна када идеје друге особе имају више смисла од наших. Ово је у почетку веома тешко, али је од суштинског значаја ако желите да генеришете добро колаборативно знање.

За то, вјештине рефлексије и активног слушања стечене у претходним точкама ће бити фундаментални дио; Да бисмо препознали своје грешке, мораћемо да их прво детектујемо слушајући остале чланове истраживачке заједнице..

Која је сврха заједнице истраживања?

У образовном контексту, заједница истраживања служи за постизање неколико циљева:

- Омогућава ученицима да открију слабе тачке својих идеја и да их обогате захваљујући помоћи других.

- Она генерише дебате и дискусије које мотивирају студенте на много директнији начин од мастер класе, у којој наставник комуницира низ идеја и ученици их само слушају.

- Научите учеснике заједнице да слушају, да расправљају рационално и да размишљају о сопственим идејама.

- Омогућава ученицима да стекну више знања него да то покушају самостално. Ово је повезано са концептом "зоне проксималног развоја", што је додатно знање које особа може стећи када јој други помажу.

Кораци за стварање заједнице истраживања

Иако постоји неколико начина за разматрање стварања истраживачке заједнице, обично постоји пет основних корака у процесу:

Претходни став

Ученицима се говори о томе шта је заједница истраживања, њене користи и како она функционише. С друге стране, они ће такође бити објашњени како морају да делују како би на најбољи начин искористили ово искуство групног учења.

Презентација идеје о којој ће се расправљати

Свака сесија испитне заједнице мора бити усредсређена на идеју. Васпитач / фацилитатор ће пружити различите материјале везане за изабрану тему, тако да сви ученици могу да га стављају у контекст и да сазнају више о томе..

Реконструкција идеје

Када су сви материјали који се односе на предмет изложени, ученици морају да изразе оно што су разумели и своје гледиште. У овом тренутку се откривају разлике у мишљењу.

Дискусија о идеји

Када се открију различита гледишта која студенти имају о изабраној теми, дешава се дебата у којој се морају користити рационални аргументи, активно слушање и дубоко размишљање о сопственим идејама и супротним..

Резиме разматраног

Када се постигне споразум или конкретан закључак о тој теми, ученици треба да буду у стању да размисле о томе шта се десило у дебати и шта су научили из ње..

У овом тренутку ће се вредновати и учешће ученика, тако да се сваки од њих може побољшати за наредну сесију.

Референце

1. "Заједница испитивања" у: Википедиа. Ретриевед: Марцх 20, 2018 фром Википедиа: ен.википедиа.орг.
2. "Шта је заједница истраживања" у: ИГИ Глобал. Добављено: Марцх 20, 2018 фром ИГИ Глобал: иги-глобал.цом.
3. "Заједница упитног модела" у: Едутецх. Преузето у: 20 Марцх 2018 из Едутецх: едутецх.униге.цх.
4. "Заједница истраживања" у: Глоссариес Алицанте. Преузето у: 20 Марцх 2018 из Глоссариес Алицанте: глосариос.сервидор-алицанте.цом.
5. "Методологија истраживачке заједнице у ИПЦ-у" у: Заједници и истраживању. Преузето у: 20 Марцх 2018 Заједница и упит: групо24цомуницационсоциедад.вордпресс.цом.