Жале на дјецу симптоме и активности за лијечење



Тхе туговање код деце Може бити посебно суочавање. Суочени са губитком вољене особе, сви доживљавамо низ негативних симптома као што су туга или љутња; али деца често имају више проблема него одрасли да се носе са овом врстом ситуације.

У зависности од узраста деце, оно што они разумију о смрти увелико варирају. Осим тога, њихова животна искуства, њихово образовање и њихова личност ће модификовати начин на који се малишани суочавају са губитком неког блиског..

Помагање деци да превазиђу ово веома компликовано животно искуство може бити веома тешко, поготово зато што је неопходно бавити се самим процесом туговања.

Међутим, исправно је неопходно да им се помогне да се суоче са овом ситуацијом на најбољи начин и да се што пре опораве..

У овом чланку видећемо облик који обично тугује код деце, као и неке од најбољих активности које се могу урадити са њима како би им се помогло да се носе са овом ситуацијом..

Индек

  • 1 Симптоми
    • 1.1. Деца до две године старости
    • 1.2 До шест година
    • 1.3 До девет година
    • 1.4 Након девет година
  • 2 Активности за лечење
    • 2.1 Приче
    • 2.2 Филмови
    • 2.3 Радионице
  • 3 Референце

Симптоми

Карактеристике двобоја у многоме зависе од старости и искуства људи који га доживљавају. Стога је најчешћи начин да се говори о овом процесу код дјеце да се подијели према ступњу развоја кроз који пролазе..

У зависности од узраста деце, неке од њихових карактеристика и начина размишљања могу олакшати или отежати суочавање са губитком вољене особе. У наставку ћемо видјети који су најчешћи симптоми.

Дјеца до двије године старости

Млађа дјеца нису у стању разумјети концепт смрти; међутим, они могу искусити осјећај губитка од некога блиског њима.

Из тог разлога, уобичајено је да се деца овог узраста питају где је особа која је умрла и тражи од њих да се врате јер јој недостају..

У мислима дјеце млађе од двије године, смрт је једнака раздвојености; и они често криве особу која је отишла да их напусти, без обзира колико се труде да објасне шта се догодило.

До шест година

Дјеца у овој фази развоја могу боље разумјети што смрт значи, али имају врло ограничен поглед на то.

Због њиховог начина тумачења света (познатог као магијско размишљање), они обично верују да особа која је умрла може да се врати у живот са временом.

Генерално, дјеца млађа од шест година могу дјеломично разумјети што се догодило, али ће постављати иста питања изнова и изнова, јер не разумију ситуацију..

С друге стране, бол и губитак често могу проузроковати привремени застој у свом развоју. Пример би био изненадни губитак тренинга за тоалет, чак и ако су претходно овладали овом вештином.

До девет година

Деца од шест до девет година су већ у стању да разликују магијско размишљање од стварности и разумеју последице и реалност смрти.

Међутим, често се јављају и друга осећања, као што су кривица или љутња, која мала дјеца не могу правилно обрадити..

Смрт вољене особе у овим годинама може бити врло трауматична за дјецу. Иако изгледа да не желе да разговарају о томе, обично је најбоље покушати им помоћи да се што прије суоче са губитком; и ако је потребно, одлазак професионалцу може бити добра идеја.

Нешто што не би требало да се уради ни под којим условима је да се сакрије оно што се десило детету овог узраста, јер ће обично схватити да се нешто догађа..

Због тога, ако узмете такав став, осећаћете се искључени и мислите да им не верујете, што ће ситуацију погоршати већину времена.

После девет година

Када дјеца стигну до ове фазе, обично могу разумјети смрт на исти начин на који то чине одрасли. Међутим, неопходно је да им се помогне у процесуирању боли, јер њихови емоционални капацитети можда нису у потпуности развијени.

Старија деца и адолесценти могу осетити потребу да развију сопствену филозофију живота услед смрти вољене особе; и они ће често почети разматрати егзистенцијална питања, која ће варирати у складу са њиховим годинама и способностима.

Активности за лечење

Помагање деци да се носе са болом је од суштинског значаја како би они могли да превазиђу ову компликовану ситуацију на одговарајући начин. Срећом, постоји много алата који се могу користити код куће у ту сврху.

Талес

Приче су одличан начин да се дјеци објасни концепт смрти без обзира на њихову доб. Користећи језик који им је близак и који могу разумјети, и на сигуран начин, овај алат помаже малишанима да разбију неке од својих митова о губитку вољене особе и да разумију што осјећају..

Поред тога, гледање ликова са којима могу да се идентификују суочавајући се са животном ситуацијом сличном њиховој сопственој, обично им помаже да се боље носе са својим емоцијама.

Срећом, постоје многе традиционалне и модерне приче које имају на уму тај специфичан циљ.

Филмови

У истом смислу, користећи дјечје филмове како би дјецу научила шта смрт заправо значи и што осјећају могу бити врло дјелотворне у помагању да се носе с болом.

Многи традиционални филмови садрже поруке о овом виталном догађају, тако да је релативно лако пронаћи игране филмове који могу бити корисни за разговор са дјецом о теми.

Међутим, да би филмови били заиста ефикасни, потребно је разговарати са дјецом о њиховој поруци и одговорити на сва питања која могу имати..

Радионице

Коначно, обављање активности у учионици о смрти и ономе што стварно значи може бити веома корисно за дјецу.

Ове радионице такође могу да се фокусирају на најчешћа осећања која мала деца могу да доживе, да им помогну да се нормализују и правилно обраде.

Референце

  1. "Дуел у деци" у: Психијатрија. Преузето: 12. децембра 2018. из Психијатрије: псикуиатриа.цом.
  2. "Дјечија психологија: како се суочити са тугом са дјецом" у: Цеац. Преузето: 12. децембра 2018. са Цеац: цеац.ес.
  3. "Како деца живе процес туговања" у: Псицхопедиа. Преузето: 12. децембра 2018. из Психопедије: псицопедиа.орг.
  4. "Како помоћи вашем дјетету да се носи са губитком вољене особе" у: Кидс Хеалтх. Ретриевед он: Децембер 12, 2018 фром Кидс Хеалтх: кидсхеалтх.орг.
  5. "Жалост дјетета пред лицем губитка родитеља" у: Ел Мундо. Преузето: 12. децембра 2018. из Ел Мундо: елмундо.ес.