Објави:
Шта је компаративна психологија?
Тхе компаративна психологија је грана психологије која се бави проучавањем понашања животиња.
Савремена истраживања о понашању животиња почела су са радом Чарлса Дарвина и Џорџа Романа, који су касније постали мултидисциплинарна област.
Данас, биолози, психолози, антрополози, еколози, генетичари и многи други професионалци доприносе проучавању понашања животиња.
Компаративна психологија често користи компаративни метод за проучавање понашања животиња. Овај метод укључује поређење сличности и разлика између врста да би се разумели еволутивни односи. Компаративна метода се такође користи за упоређивање савремених врста животиња са древним врстама.
Зашто проучавати понашање животиња?
Друштво за бихејвиоралну неуронауку и компаративну психологију, шесто одељење Америчке психолошке асоцијације (АПА), сугерише да тражење сличности и разлика између понашања људи и животиња може бити корисно у разумијевању еволутивних и развојних процеса.
Друга сврха проучавања понашања животиња је очекивање да се нека открића могу екстраполирати на људске популације. Историјски, студије на животињама су коришћене да предложе да ли су неки лекови безбедни и прикладни за људе или да ли одређени медицински поступци могу да раде код људи.
Размотрите, на пример, рад психолога учења и понашања. Студије о кондиционирању Ивана Павлова показале су да животиње могу бити обучене за саливацију слушајући звук звона. Овај рад је касније примењен на тренинг ситуације са људима.
Такође, истраживања Б.Ф. Скинер са пацовима и голубовима пружио је драгоцен увид у процесе кондиционирања операната који се касније могу применити на људе.
Компаративна психологија, као што смо видели, коришћена је за проучавање еволутивних и развојних процеса.
У познатим експериментима генетског импринтинга Конрада Лоренза, откривено је да гуске и патке имају критичан период развоја у коме морају да формирају везаност за везивање са родитељском фигуром, феномен познат као импринтинг.
Лоренз је открио да птице могу да направе тај отисак њему и да, ако животиње немају прилику да развију отисак у врло раној фази живота, то не могу учинити касније..
Током педесетих година прошлог века, психолог Харри Харлов спровео је низ помало узнемирујућих експеримената везаних за мајчинску депривацију. У овим експериментима, неки бебин Рхесус мајмуни су одвојени од мајки.
У неким варијацијама експеримената, мајмуни су узгајали "мајке" жице. Једна од "мајки" била је прекривена тканином, а друга је давала храну младима. Харлов је открио да су мајмуни чешће тражили удобност у "мајци" која је прекривена тканином него што су тражили храну у жици "мајка".
У свим случајевима које је проучавао у својим експериментима, Харлов је установио да је то лишавање мајчинске скрби у тако раној доби изазвало озбиљна и неповратна емоционална оштећења..
Ови беби мајмуни касније нису могли да се интегришу у друштву и да формирају везе везаности за друге мајмуне, који су патили од озбиљних емоционалних поремећаја. Харловово истраживање је коришћено да предложи да људска деца такође имају критичан период у свом развоју да формирају везаности..
Када нисте имали прилику да формирате ове везе у раним годинама детињства, може доћи до значајних емоционалних оштећења на дужи рок.
Историја компаративне психологије
Нека од првих радова написаних у овој области била су истраживања која је у деветом веку направио ал-Јахиз, афро-арапски научник. Његов рад се односи на друштвену организацију мрава и комуникацију између животиња.
Касније, у 11. веку, арапски писац Ибн ал-Хаитхам, који се сматра једним од најважнијих научника у историји, написао је Третура о утицају мелодија на душе животиња, један од првих списа који се бавио ефектима музике на животињама.
У расправи, писац показује како се пролазак камиле може убрзати или успорити употребом музике и даје друге примјере како глазба утиче на понашање животиња у његовим експериментима с коњима, птицама и гмизавцима..
Током деветнаестог века, већина академика у западном свету је наставила да верује да је музика феномен који разликује људе као врсту, али други експерименти слични онима Ибн ал-Хаитхама потврдили су ефекат музике на животиње.
Чарлс Дарвин је био веома важан у развоју компаративне психологије; Постоји доста академика који мисле да би требало направити разлику између "пред-дарвинистичке" фазе психологије и "пост-дарвинистичке" фазе, због великог утицаја њихових доприноса..
Дарвинова теорија је довела до неколико хипотеза, укључујући и ону која је потврдила да фактори који нас разликују од људи као врсте (као што су менталне, моралне и духовне способности) могу бити оправдани еволутивним принципима..
Као одговор на опозицију која је настала прије Дарвинових теорија појавио се "анегдотски покрет", на чијем је челу био Георге Романес, чији је циљ био показати да животиње посједују "рудиментарни људски ум". Романес је познат по својим два велика недостатка када је у питању рад на свом истраживању: важност коју је дао својим анегдотским запажањима и укоријењеном антропоморфизму.
Крајем 19. века неколико научника је спровело веома утицајна истраживања. Доуглас Алекандер Спалдинг, познат као први експериментални биолог, фокусирао је свој рад на птице, проучавајући инстинкте, импринтинг и визуелни и слушни развој. Јацкуес Лоеб је нагласио важност проучавања понашања објективно, Сир Јохн Луббоцк има заслугу да користи лабиринте и загонетке за учење учења и вјерује се да је Цонви Ллоид Морган био први етолог у смислу у којем дефинирамо данас. реч.
Кроз дугу историју компаративне психологије учињено је неколико покушаја да се уведе дисциплинованији приступ у овој области, у којем би се сличне студије изводиле на животињама различитих врста..
Екологија понашања из 1970-их дала је солиднију базу знања за развој компаративне психологије.
Упорно питање с којим се суочавају психолози у овој области односи се на релативну интелигенцију различитих животињских врста. У раној историји компаративне психологије спроведено је неколико студија које су процењивале перформансе животиња различитих врста у задацима учења..
Међутим, ове студије нису биле веома успешне; у перспективи, могло би се рећи да нису били довољно софистицирани у својој анализи захтјева различитих задатака или у одабраној врсти за успоредбу.
Једно питање које треба имати на уму је да је дефиниција "интелигенције" у компаративној психологији дубоко погођена антропоморфизмом, што узрокује различите теоријске и практичне проблеме..
У научној литератури, интелигенција је дефинисана као најближа ствар људским перформансама у задацима и игнорише одређена понашања која људи нису у стању да изврше, као што је ехолокација.
Наиме, истраживачи у компаративној психологији наилазе на проблеме повезане са индивидуалним разликама, разликама у мотивацији, моторичким способностима и сензорним функцијама..
Проучаване врсте
Упоредјена психологија је проучавала многе врсте током њене историје, али постоји неколико оних који су доминирали. Најближи пример су пси Ивана Павлова у својим класичним кондиционим експериментима и Торндикеовим мачкама у својим студијама оперантног кондиционирања..
Амерички психолози брзо су промијенили предмет истраживања: почели су истраживати са штакорима, јефтиније. Штакори су најчешће коришћени у студијама двадесетог века и данас.
Скиннер је увео употребу голубова, који су још увек важни у неким областима истраживања. Такође је увек било интересовања за проучавање различитих врста примата; Као што смо видели, Харри Харлов је проучавао мајчинску депривацију са бебиним мајмунима. Неколико интердисциплинарних студија показало је сличности између људске деце и штенаца шимпанзи.
Не-хумани примати су такође коришћени да се покаже развој језика у поређењу са људским развојем.
На примјер, Гарден је 1967. успјешно подучио чимпанзу по имену Васхое 350 ријечи на америчком знаковном језику. Васхое је неке од ових сазнања пренио свом усвојеном сину, Лоулису.
Критике у вези са стицањем знаковног језика у Вошоуу биле су усредсређене на питање колико је шимпанза разумела речи које преноси знаковима.
Могуће је да је он научио знакове само као средство за добијање награде, као што су храна или играчка. Друге студије су закључиле да мајмуни не разумију ову врсту комуникације, али могу формирати намјерно значење онога што се комуницира. Показано је да сви велики мајмуни имају способност да производе симболе.
Интересовање за студије са приматима се повећало са највећим бројем истраживања о спознаји животиња. Неки примери укључују неколико врста корвида, папагаја (посебно афричког сивог папагаја) и делфина.
Алек је добро позната студија случаја, коју је развио Пепперберг, која је открила да овај афрички сиви папагај не само да имитира вокализације, већ и да разуме појмове "једнак" и "различит" између објеката.
Истраживање не-људских сисара укључује и истраживање са псима, као што смо видјели. Због своје домаће природе и особина личности, пси су одувијек живјели близу људи, због чега су препознати и истражени у многим паралелама у комуникацији и когнитивном понашању..
Јоли-Масцхерони и његове колеге показали су 2008. године да пси могу открити људске зијевање и указали на одређени ниво емпатије код ових животиња, што се често расправља. Пиллеи и Реид су открили да је гранични коли Цхасер назван Цхасер успео да идентификује и прикупи 1022 различите играчке или предмете.
Снаге
У неким аспектима, људска бића су слична другим врстама. На пример, делимо карактеристике територијалности, ритуала удварања и хијерархијског поретка.
Ми бранимо наше потомство, агресивни смо када детектујемо претњу, учествујемо у играма ... Очигледно је да се могу наћи многе паралеле између људске врсте и, посебно, других сисара са сложеним облицима друштвене организације.
Проучавање других врста избегава, много пута, неке етичке проблеме који су укључени у истраживање са људима.
На пример, не би било прикладно истражити ефекте лишавања мајчинске љубави са људском децом или спровести експерименте изолације са људима на исти начин на који је то учињено са другим врстама..
Ограничења
Иако смо у неким аспектима слични другим врстама, у многим другима то нисмо. На пример, људска бића имају много софистициранију и сложенију интелигенцију од других врста и много већи део нашег понашања је резултат свесне одлуке, а не импулс или инстинкт..
Исто тако, ми се такође разликујемо од осталих врста у томе што смо једина животиња која је развила језик. Док друге животиње комуницирају помоћу знакова, ми користимо симболе.
Поред тога, наш језик нам омогућава да комуницирамо о догађајима који су се десили у прошлости и који ће се десити у будућности, као ио апстрактним идејама..
Многи људи тврде да су експерименти на животињама потпуно етнички прихватљиви.
Експериментирајући са људима, они барем могу дати пристанак да учествују. Животиње које су коришћене за неке прилично узнемирујуће експерименте нису имале могућност избора. Осим тога, у многим од ових експеримената нису пронађени коначни резултати, тако да медијум није оправдан.
Референце
- Цомпаративе Псицхологи | Симпли Псицхологи. (2016). Симплипсицхологи.орг. Преузето 10. децембра 2016.
- Шта је компаративна психологија? (2016). Веривелл. Преузето 10. децембра 2016.
- Компаративна психологија и етологија. (2016). хттп://ввв.ападивисионс.орг. Преузето 11. децембра 2016. године.
- Цомпаративе псицхологи. (2016). Он википедиа.орг Ретриевед он Децембер 12, 2016.
- Цомпаративе псицхологи. (2016). Енцицлопедиа Британница. Преузето 12. децембра 2016. године.
- Дефиниција компаративне психологије. (2016). Дицтионари.цом. Преузето 12. децембра 2016. године.