Сергио Тобон Биографија, прилози и радови



Сергио Тобон Колумбијски је доктор, истраживач и универзитетски професор, признат као творац термина "социоформација". Предложено је да се побољша и реформише иберо-америчко образовање, поред олакшавања задатака савременог наставника кроз "вештине".

Током последњих неколико година радио је као предавач и саветник у земљама Латинске Америке, где се дотакао различитих тема везаних за његове бројне уредничке публикације и истраживања везана за образовање..

Већина људи који су присуствовали његовим предавањима препоручују га као одличног говорника, интелектуалног и страственог у настави. Тренутно је предсједник ЦИФЕ универзитетског центра (Сциенце анд Инноватион фор Траининг анд Ентрепренеурсхип) са уредима у Мексику и Сједињеним Државама..

Данас живи у Цуернаваци, Мексико, стварајући различите публикације, нудећи радионице и конференције за ширу јавност и професионалце у области образовања..

Индек

  • 1 Биограпхи
    • 1.1 Основне студије
    • 1.2 Високо образовање
    • 1.3 Трајецтори
  • 2 Цонтрибутионс
    • 2.1 Конкуренција и социоформација
    • 2.2 Наставници
  • 3 Воркс
    • 3.1 Тренинг заснован на компетенцијама у високом образовању: комплексан приступ
    • 3.2 Примјена компетенција у настави, друштву и организацијама
    • 3.3 Остале публикације
  • 4 Референце

Биограпхи

Басиц студиес

Сергио Тобон Тобон је рођен у општини Ла Цеја, Антиокуиа, Колумбија. Тачан датум његовог рођења није познат. Основне студије почео је у школи Јусто Пастор Мејиа, од првог до петог разреда, док се није преселио у школу у Ла Пазу како би завршио основно образовање..

Касније је похађао матуру на Цолегио Бернардо Урибе Лондоно у истој колумбијској општини. Од детињства је био заинтересован за образовање и подучавање часова, па је са својим наставницима коментарисао најефикаснији начин да подучава по свом нахођењу..

У средњој школи почели су се више бринути о садржају и предметима, с обзиром на то да школа уопште није пружала обуку о корисном животу.

У слободно време је читао књиге грчких филозофа Република од Платона, у вези са дијалозима и касније заинтересованим психоанализа Фреуда и идеали Ниетзсцхеа, који су му помогли да се осврне на човека.

Високо образовање

Током последњих година матуре, Тобон се одразио на промену методологије наставе. Он је критиковао количину формула које наставници захтијевају од ученика да науче механички, без објашњења зашто.

Након завршених средњих студија студирао је хемијско инжењерство; Међутим, завршио је студиј психологије због могућности које се нуде у области истраживања. Ипак, није заборавио свој интерес за реформу образовања.

Након тога, преселио се у Шпанију да би докторирао на Универзитету Цомплутенсе у Мадриду у образовним моделима и културним политикама захваљујући стипендији за истраживање Мутис коју је додијелила Влада Шпаније..

Током свог боравка у Шпанији, посветио се унапређењу фокуса социоформирања на основу знања које је стекао из дипломског програма. Универсидад Цомплутенсе де Мадрид му је дао прилику да буде савјетник и да објави три књиге о компетенцијама у високом образовању и гастроентерологији.

Затим се преселио у Порто, Португал. Тамо је консолидовао своју дидактичку стратегију са концептуалном картографијом, из менталних мапа и менталних фактора.

Трајецтори

Како је постајала све препознатљивија, нудила је конференције, консултације и консултације на пољу образовања у Колумбији, Венецуели, Хондурасу, Панами, Мексику, Костарика, Перуу, Чилеу, Боливији, Аргентини, Еквадору, Шпанији и Португалу..

Тренутно је предсједник Универзитетског центра ЦИФЕ; институт задужен за провођење студија у управљању људским талентом, истраживање и квалитет образовања на основу компетенција, социоформација и комплексног размишљања.

Он је саветник значајног броја образовних институција у Латинској Америци на курикулуму, учењу и процени компетенција.

Такође је саветник за реформу основног образовања у Мексику као део Међународне академске радне групе. Поред тога, позван је на више од 500 међународних научних конгреса.

До данас наставља да нуди радионице и предавања, углавном у Мексику, како би се бавио питањима својих радова за унапређење латинско-америчког образовања, уз помоћ Универзитетског центра ЦИФЕ..

Доприноси

Конкуренција и социоформација

Према Тобону, "такмичење" је било оно што образовање није имало да би се људи обучили да раде "шта је њихово"; то јест, ствари које се морају обавити са одговорношћу у различитим областима, бити у стању ријешити проблеме који се појављују.

Тобон се кладио на рад на пројектима са темама изван памћења и учења које недостају у практичном и дидактичком смислу.

Као што је описао Тобон, социоформација је приступ који тежи да одговори на изазове друштва знања; у којима су традиционални приступи образовању и људски талент ограничени.

Концепт се заснива на социоконструктивизму; то јест, у интеракцији наставника са учеником као фацилитаторима учења и комплексног размишљања.

Наставници

Тобон се бавио проблемима наставника у складу са изазовима друштва знања. Између осталог, његови радови су мотивисали наставнике да промијене своје традиционалне праксе за иновативније праксе с стратегијама подучавања.

Радио је са више од 100.000 наставника на разним радионицама и конференцијама. Ово је био велики утицај на образовање и професионалце у настави.

Поред тога, то је помогло да се постигне једноставнији приступ наставном раду; са већом флексибилношћу, како би се раскинуло са уверењем да је образовање компликовано и веома ригидно процес планирања, мењајући га кроз више дидактички процес.

Воркс

Тренинг заснован на компетенцијама у високом образовању: комплексан приступ

Овај рад је резултат вишегодишњег истраживања, од 1998. до његовог објављивања 2004. године. Тобон се фокусира на опсежну документацију о напретку и побољшању квалитета образовања, примјењујући компетенције засноване на дидактичким стратегијама фокусираним на решавање контекстуалних проблема.

Књига је била веома прихваћена у Латинској Америци и, у ствари, штампана су четири издања. Сви су постигли много продаје.

Према аутору, књига је референца за неколико реформских процеса у основном, средњем и високом образовању који се настављају у неколико земаља Латинске Америке.

Примјена компетенција у настави, друштву и организацијама

За Сергиа Тобона, рад се фокусира на систематизацију стварних искустава у редизајну курикулума према компетенцијама и проблемима у Латинској Америци..

Поред тога, има објашњење сваког искуства које има концептуализацију, представља методологију, излаже процес имплементације и одражава постигнућа постигнута у побољшању образовања..

У овом раду примењују се концепти социоформације; приступ који је аутор предложио и који многи други ибероамерички истраживачи предлажу.

Отхер публицатионс

Сергио Табон је аутор и коаутор 25 књига о образовању, конкуренцији, квалитету образовања и социоформацији, објављеним у Шпанији, Колумбији, Мексику и Перуу.

Међу њима су: Компетенције, квалитет и високо образовање, Фокус компетенција у оквиру високог образовања, Израда курикулума по компетенцијама, Гастроентерологија: евалуација и терапија, Дидактичке стратегије за формирање компетенција, између осталог.

Референце

  1. Сергио Тобон, Гоогле Сцхолар Портал, (н.д.). Преузето са схолар.гоогле.цом.мк
  2. Сергио Тобон, Службени рачун Сергио Тобона на Фацебооку, (н.д.). Такен фром фацебоок.цом
  3. Почетак Социоформације, Портал ЦИФЕ - Универзитетског центра, (н.д.). Преузето из цифе.еду.цом
  4. Биографија Др. Сергио Тобон, Портал де Иссуу, (2013). Преузето са Иссуу.цом
  5. Пројекат наставе, Портал ЦИФЕ - Универзитетски центар, (н.д.). Преузето из цифе.еду.цом
  6. Наставни план и програм Др. Сергио Тобон, Портал де Иссуу, (2010). Преузето са иссуу.цом