Карактеристике и примјери одговорног грађанства



Тхе одговорно грађанство она се састоји од извршеног извршавања, од стране сваког грађанина, његових права и уставних дужности у његовој заједници. Ради се о примјени услуга које појединци нуде на Устав, на одговоран начин, поштујући законе својих заједница и осигуравајући опће добро.

Примјерно грађанско понашање је антоним према индивидуализму, будући да први захтијева емпатију и обзир према другом. Одговорно грађанство такођер настоји избјећи политичку равнодушност, конформизам и нетолеранцију, јер ти елементи штете друштвима у политичким, економским и социјалним аспектима..

Да би се остварило одговорно грађанство, учешће појединца у различитим активностима и задацима који су умировљени својим окружењем је елементарно..

На пример, за државне агенције је веома важно да грађани учествују у изборним данима, јер то може да гарантује да ће исход избора бити последица одлуке већине учесника..

Кроз одговорно учешће грађана, људи који припадају заједници доприносе културном, економском, политичком и друштвеном развоју своје земље или њиховог окружења.

То је могуће захваљујући постојању демократије, јер због тога грађани имају прилику да изразе своје ставове и да изаберу кандидата који сматрају прикладним..

Поред тога, одговорно грађанство није ограничено само на активно учешће на изборима, већ укључује и друге аспекте, као што је колективно тражење очувања животне средине и очување историјске инфраструктуре од виталног значаја за културно имагинарно. натион.

Индек

  • 1 Историја грађанства
    • 1.1 Порекло термина
  • 2 Карактеристике
    • 2.1 Једнакост права и обавеза
    • 2.2 Држављанство у демократији
    • 2.3 Колективно учешће
  • 3 Примери
    • 3.1 Изборно, политичко и културно учешће
    • 3.2 Држављанство у екосистему
  • 4 Референце

Историја грађанства

Да би разумели грађанство, неопходно је позвати се на Аристотела, који је установио да је човек суштински друштвено биће.

То значи да се људско биће мора развијати у окружењу заједнице; дакле, да би се ово учинило на најпродуктивнији могући начин, потребно је подвргнути се низу вриједности које омогућавају појединцима да коегзистирају у хармонији.

Порекло термина

Концепт грађанства се обично директно повезује са модерношћу; међутим, његово се рођење догодило много раније, за вријеме класичне Грчке (тј. прије отприлике 2500 година). С временом, овај концепт је проширио своје хоризонте и све више прожимао различите сфере стварности.

Слично томе, појава грађанства донијела је са собом гестацију низа вриједности које остају на њој; На пример, уз овај концепт настао је широк спектар права, дужности и одговорности које су подложне имиџу идеалног грађанина.

Што се тиче историје грађанства, онда се може говорити о извјесном "напретку" у смислу његових концепција. То је зато што се људско биће све више приближава "универзалном грађанству", које је независно од религијских, националних или културних разлика.

Раније су се као грађани сматрали само добростојећи пунољетни мушкарци, искључујући жене, дјецу и робове. Тренутно ове расне или родне разлике не постоје, тако да можемо говорити о духовном и друштвеном развоју унутар концепта грађанства.

Феатурес

Једнакост права и обавеза

У оквиру одговорног грађанства неопходно је да постоје услови једнакости. То значи да постоји праведан однос између права и дужности које одговарају сваком грађанину.

Ови фактори не разликују расу, филијацију или пол: они морају бити исти за све људе који чине заједницу или земљу..

Грађанство у демократији

Одговорно грађанство може се извршити само на демократској територији, јер држава у диктаторском режиму покушава да сузбије глас појединца путем цензуре.

Затим, држављанство се односи на способност сваког субјекта да изрази своје незадовољство или своју наклоност, све док она остаје у оквиру закона Устава..

Колективно учешће

Једна од главних карактеристика одговорног грађанства је добровољно учешће грађана у различитим политичким и културним активностима.

Поред тога, образовање је основни стуб за развијање грађанства, тако да је неопходно да образовне институције осигурају увођење овог знања.

Учешће у изборима је основно у оквиру ових дужности, јер кроз гласовање појединци изражавају своје мишљење кроз фер систем, гдје је глас већине онај који је побједнички.

Примери

Изборно, политичко и културно учешће

За одговорно извршење држављанства неопходно је да се становници било ког региона обавежу да учествују на чист и организован начин у свим оним активностима које захтевају гласање и народне изборе..

Сврха горе наведеног је да очува опште добро нације и заштити интересе и колективног и индивидуалног.

Одговорном грађанству недостаје самопоштовање, јер лични интерес мора бити у складу са колективним интересима; први не може наудити другима, јер би то било супротно концепту грађанства.

Грађанство у екосистему

Једно од питања које највише забрињава грађане свијета данас је проблем који ова планета доживљава у односу на климатске промјене.

Као посљедица овог неповољног сценарија, појединци у заједници морају осигурати заштиту околиша; на тај начин ће примијенити одговорно грађанство.

На пример, један од начина за остваривање одговорног грађанства је рециклирање и смањење потрошње отпада који настаје у кућама, јер отпад ствара наглу количину ЦО2, која штети озонском омотачу и земаљско станиште.

Такође је неопходно да одговорни грађани буду одговорни за захтевање да се владе посвете промовисању стварања одрживих градова; То се постиже кроз кориштење обновљивих извора енергије и кроз образовање у вези с управљањем отпадом.

Референце

  1. (С.А.) (2014) Одговорно грађанство. Преузето 2. фебруара 2019. године из новина Ел Нуево Диа: елнуеводиа.цом
  2. Палациос, Ф. (2012) Одговорно грађанство. Преузето 2. фебруара 2019. године из новине Ла Воз: лавоз.цом.ар
  3. Парра, М. (2008) Образовни кључеви за одговорно грађанство. Преузето 2. фебруара 2019. из АБЦ боје: абц.цом.пи
  4. Ромеро, Г. (2016) Пет одговорних грађанских иницијатива за заустављање климатских промјена. Преузето 2. фебруара 2019. из Блогс ИДБ: блогс.иадб.орг
  5. Тедесцо, Ј. (2005) Образујемо се за одговорно грађанство у демократији: етичку димензију у образовним праксама. Преузето 2. фебруара 2019. из образовне Андалузије: угр.ес
  6. Урена, П. (с.ф.) Образовати и за демократско грађанство. Преузето 2. фебруара 2019. из Диалнет: диалнет.унириоја.ес