Објави:
6 главних типова научног посматрања
Има их неколико врсте научног опажања који се разликују према облику приступа предмету истраживања, броју укључених истраживача, структурирању истраживања или начину прикупљања информација.
У свим случајевима, научна опсервација ће увек бити окарактерисана као планирана и методичка. То је прва фаза свих истраживања.
Знанствено знање је карактеристично по томе што долази из проматрања. Сва научна поља признају употребу посматрања као основног алата за прикупљање података и информација.
6 најважнијих типова научног опажања
1 - Једноставан или неструктуриран
Једноставна научна опсервација је она у којој истраживач једноставно описује податке које добија из свог истраживања.
Она је отворена, али и планирана и методична, и намерава да добије информације о одређеном догађају кроз посматрање његовог природног контекста.
Једноставно посматрање се врши кроз чула истраживача. То се у великој мери сматра недостатком, јер перцепција посматрача игра кључну улогу у студији и могуће је да су резултати искривљени.
Поред тога, људска чула имају ограничења која могу да спрече да се покрију све ивице и приступи дотичног проблема..
Имајући у виду ова ограничења, неструктурирано научно посматрање треба да има методолошку основу, укључујући контролне групе у неким случајевима, да би се осигурала тачност добијених података.
Једноставно посматрање је обично основа истражне истраге.
Пример
Истражна истраживања која покушавају да идентификују обрасце понашања потрошача производа или навике потенцијалних купаца одређене марке одеће, могу бити идеална за примену једноставног посматрања.
2. Систематска или структурирана
Систематска научна опсервација заснива се на специфичнијој структури од једноставног посматрања.
У овом случају, већ смо јасно одредили који ће бити специфични аспекти који ће се посматрати, а који ће се чак и категоризирати.
Ова врста посматрања фаворизује прикупљање података везаних за неке феномене који су већ идентификовани и операционализовани.
У структурираним научним системима за посматрање често се користе подаци који се прикупљају из истраживања.
Пример
Студијама које покушавају да идентификују учесталост употребе одређеног производа, или број младих људи одређене доби који слушају одређени музички жанр, може се приступити кроз систематска научна запажања.
3) Партиципативни или интерни
У случају партиципативног научног посматрања, посматрач је потпуно укључен у свој предмет истраживања.
Кроз овај вид посматрања могуће је добити дубље информације о ономе што се истражује.
Истраживач има могућност да се више распита о карактеристикама предмета истраживања, његовим мотивима, начинима дјеловања и другим подацима који се могу познавати само из интимног приступа. Ова врста посматрања омогућава да се обухвате објективни и субјективни елементи.
Ако је истраживач дио елемента који се истражује, сматра се да је то природно партиципативно запажање.
С друге стране, ако је истраживач ванземаљски ентитет у односу на предмет истраживања, то је вештачка партиципативна опсервација.
Партиципативно посматрање је отворено када предмет истраживања зна да ће бити посматран из околине.
Напротив, сматра се да је затворен или прикривен када предмет истраживања у потпуности није свјестан да ће се то проматрати.
Пример
Студије о одређеним аутохтоним племенима. Да би знали и заиста разумели њихове поступке, њихове мотивације и навике, идеално је да истраживач направи партиципативно посматрање.
4- Не-партиципаторни или екстерни
Не-партиципативно посматрање односи се на ону у којој истраживач остаје изван предмета истраживања.
Ово запажање може се десити директно, кроз употребу алата за прикупљање података, као што су анкете или интервјуи.
Може се десити и индиректно, без икаквог контакта са предметом истраживања, али на основу других истраживања, архивских информација као што су новински чланци, академске студије, статистички подаци, између осталог.
Пример
Ако истраживач жели да сазна за рекреативне активности које су од интереса за одређену групу људи, он може да користи изворе истраживања и прикупља информације које даје предмет истраживања. На овај начин, он би вршио не-партиципативно посматрање.
5- Индивидуал
У појединачном научном посматрању учествује један истраживач, који има задатак да пажљиво посматра предмет истраживања, евидентира податке прикупљене из тог посматрања и врши накнадну анализу научног истраживања..
Индивидуално посматрање се може применити иу другим типовима истраживања. Једини услов је да је истраживач појединачна особа.
То може донијети корист од рационализације аналитичких процеса и увођења неких процедура у праксу.
Напротив, учешће једне особе може фаворизовати субјективност, јер не постоје други истраживачи који генеришу дебату о проблему који треба истражити..
Уобичајено је примијенити овај тип проматрања када је предмет истраживања подложан управљању једне особе. Ако је веома широко, неопходно је учешће више посматрача.
Пример
Истрага која настоји да идентификује разлог зашто мачке воле да улазе у кутије, може бити савршено од стране једне особе, кроз индивидуално научно посматрање контролне групе.
6- Група
У групном научном посматрању учествовало је неколико истраживача, који су посматрали различите фазе или ивице предмета истраживања, а потом и поделили добијене резултате, који се међусобно допуњују.
Други начин да се група посматра у пракси је да се свим посматрачима омогући да анализирају исти елемент предмета истраживања.
Након овог истраживања, истраживачи расправљају како би утврдили који су подаци пронађени и на тај начин избјегли субјективност.
Овај тип посматрања је погодан када је предмет који се проучава веома широк.
Пример
Ако желите да направите студију о водећим писцима који представљају романтику, можете истражити неколико људи. Сваки од њих може бити одговоран за одређеног аутора или тему.
Или би сви могли да анализирају радове, а затим да поделе добијене информације и одговарајућа тумачења.
Референце
- "Технике друштвених истраживања за социјални рад" на Универзитету у Алицантеу. Преузето 4. септембра 2017. са Универзитета у Алицантеу: персонал.уа.ес
- Дел Прадо, Ј. "Посматрање као техника за психосоцијалне евалуације" (18. јун 2014.) на ИМФ Бусинесс Сцхоол. Преузето 4. септембра 2017. из ИМФ Бусинесс Сцхоол: имф-формацион.цом
- "Метод опсервације" на Универзитету Јаен. Преузето 4. септембра 2017. из Университи оф Јаен: ујаен.ес
- Бенгуриа, С., Мартин, Б., Валдес, М., Пастеллидес, П. и Гомез, Л. "Обсерватион" (14. децембар 2010.) на Аутономном универзитету у Мадриду. Преузето 4. септембра 2017. из Универсидад Аутонома де Мадрид: уам.ес
- Францис, Д. "Врсте посматрања у научној методи" у еХов на шпанском. Преузето 4. септембра 2017. из еХов на шпањолском: еховенеспанол.цом
- Цустодио, А. "Методе и технике научног истраживања" (5. август 2008.) у Гестиополису. Преузето 4. септембра 2017 из Гестиополис: гестиополис.цом
- МцЛеод, С. "Обсерватион Метходс" (2015) в Симпли Псицхологи. Преузето 4. септембра 2017. из Симпли Псицхологи: симплипсицхологи.орг
- Дастон, Л., Мунз, Т., Стурм, Т. и Вилдер, К. "Историја научног посматрања" у Институту Мак Планцк за историју науке. Преузето 4. септембра 2017. из Мак Планцк Института за историју науке: мпивг-берлин.мпг.де
- Хонрубиа, М. и Мигуел, М. "Апплиед псицхосоциал сциенцес" (2005) ин Гоогле Боокс. Преузето 4. септембра 2017. из Гоогле Књиге: боокс.гоогле.цом
- "Техника друштвених истраживања" на Универзитету у Палерму. Преузето 4. септембра 2017. из Универзитета у Палерму: палермо.еду
- Фаббри, М. "Технике истраживања: посматрање" на Националном универзитету у Росарију. Преузето 4. септембра 2017. из Националног универзитета у Росарију: фхумиар.унр.еду.ар.