Квази-експерименталне карактеристике истраживања, методологија, предности и недостаци



Тхе иквази-експериментално истраживање то укључује и оне студије које се изводе без случајног распоређивања по групама. Обично се користи за одређивање социјалних варијабли и неки аутори сматрају да је она незнанствена. Ово мишљење се даје карактеристикама испитиваних субјеката.

Неслучајност у вашем избору одређује да неће бити контроле над важним варијаблама. Исто тако, то доводи до тога да је ова врста истраживања много склонија појави пристрасности. Постоје бројне алтернативе приликом израде студије. 

На пример, можете да успоставите историјске контроле или, иако то није обавезно, креирајте контролну групу која служи за проверу ваљаности резултата. Сматра се да се ова врста истраживања може поделити у четири типа: природни експерименти, студије са историјским контролама, студије након интервенције и прије / након студија.

Метода има бројне предности и недостатке. Међу првима се истичу лакоћа и економичност њиховог извођења, осим што су примјењиви на појединачне ситуације.

Међу другим је већ уочен недостатак случајности при избору група и могуће појављивање такозваног плацебо ефекта код неких учесника..

Индек

  • 1 Карактеристике
    • 1.1 Манипулација независном варијаблом
    • 1.2 Не-случајне групе
    • 1.3 Мала контрола варијабли
  • 2 Методологије
    • 2.1
    • 2.2 Уздужне конструкције
  • 3 Предности и недостаци
    • 3.1 Предности
    • 3.2 Недостаци
  • 4 Референце

Феатурес

Порекло квази-експерименталног истраживања било је у области образовања. Карактеристике овог сектора онемогућиле су да се истраживања одређених феномена проводе конвенционалним експериментима.

Од шездесетих година прошлог века, али посебно последњих деценија, ова врста студија се множила. Данас су они веома важни у примењеним истраживањима.

Манипулација независном варијаблом

Као што је то случај иу експерименталним истраживањима, ове студије имају за циљ да дефинишу како независна варијабла дјелује на зависну варијаблу. Укратко, ради се о успостављању и анализи узрочних веза које се јављају.

Неслучајне групе

Као што је већ напоменуто, једна од основних карактеристика квази-експерименталног истраживања је не-рандомизација у формирању група.

Истраживач посеже за групама које су већ формиране без обзира на околности. На пример, они могу бити чланови универзитетске класе или група радника који деле канцеларију.

То доводи до тога да не постоји извесност да сви субјекти имају сличне карактеристике, што може довести до тога да резултати нису у потпуности научни.

На пример, када се проучава храњење у школи и повезане алергије, може бити потпуно здраве деце која могу да искривљују резултате.

Мала контрола варијабли

Ови модели су чести у примењеним истраживањима. То значи да ће се развијати у окружењима изван лабораторија, у природном контексту. На овај начин, истраживачка контрола над варијаблама је много мања.

Методологије

Укратко, начин на који се спроводи квази-експериментално истраживање је врло једноставан. Прва ствар је да изаберете групу за проучавање, након чега се додељује жељена променљива. Када се то уради, резултати се анализирају и доносе закључци.

Користи се неколико методолошких алата за добијање жељених информација. Први је низ интервјуа са појединцима из изабране групе. Исто тако, постоје стандардизовани протоколи који дају релевантна запажања која осигуравају објективнији резултат.

Други аспект који се препоручује је да се уради "пре-тест". Ово се састоји од мерења еквиваленције између испитиваних субјеката пре експеримента.

Поред ових општих линија, важно је добро дефинисати тип дизајна који желите да утврдите, јер ће означити правац истраге..

Трансверсе десигнс

Они служе за поређење различитих група, фокусирајући истраживање на одређено време. Стога се не користи за добијање универзалних закључака, већ само за мјерење варијабле у одређеном времену.

Лонгитудинал десигнс

У овом случају, за сваку особу ће се узети неколико мјера варијабле. Они, који су предмет истраживања, могу бити од једне особе до група које чине јединицу, као што је школа.

За разлику од онога што се дешава са пресјецима, овај дизајн има за циљ проучавање процеса промјене у континуираном временском периоду.

Предности и недостаци

Предности

У многим студијама друштвених наука веома је тешко изабрати групе које могу испунити захтјеве за провођење чисто експерименталних истраживања.

Стога, квази-експериментални, иако мање прецизни, постају веома вриједан алат за мјерење опћих трендова.

Веома класичан пример је мерење ефекта алкохола код адолесцената. Очигледно, етички не би било могуће дати дјеци пиће и експериментално посматрати ефекте. Стога, оно што истраживачи раде је да питају колико су алкохола попили и како је то утицало на њих.

Још једна предност је да се ови дизајни могу користити у појединачним случајевима, а касније и екстраполирати другим сличним интервјуима.

Коначно, карактеристике ових студија чине их много јефтинијим и лакшим за развој. Потребни ресурси и вријеме припреме је много мање него ако бисте жељели провести традиционални експеримент.

Недостаци

Главни недостатак који стручњаци истичу је да не скупљају групе насумично, насумично. То доводи до тога да резултати не могу бити толико тачни као што би се жељело.

Дио проблема је и немогућност истраживача да узму у обзир вањске факторе који могу нарушити одговоре испитаника.

Свака постојећа околност или особна особина која се не прилагођава студији може значити да су закључци различити. Затим, истраживач остаје без одговора у овим ситуацијама.

С друге стране, многи теоретичари упозоравају да се може догодити оно што они називају плацебо или Хавтхорне ефекат. Ово се састоји од могућности да неки од учесника промене своје понашање када знају да учествују у студији..

Не ради се о томе да постоји спољашња манипулација, али се показује да људско биће тежи да прилагоди своје понашање општим обрасцима или ономе што мисли да се од њега очекује..

Да би се избегла измена резултата, истраживачи имају методолошке алате да то избегну, иако је немогуће контролисати сто посто.

Референце

  1. Боно Цабре, Росер. Квази-експериментални и лонгитудинални пројекти. Опорављен од дипосит.уб.еду
  2. Мигаллон, Исидро. Квази-експериментално истраживање: Дефиниција и дизајн. Добављено из псицоцоде.цом
  3. Университи оф Јаен. Квази-експериментална студија. Преузето са ујаен.ес
  4. Троцхим, Виллиам М.К. Квази-експериментални дизајн. Добављено из социалресеарцхметходс.нет
  5. Статистицс Солутионс. Квази-експериментални истраживачки дизајни. Добављено из статистицсссолутионс.цом
  6. Ресеарцх Цоннецтионс. Експерименти и квази-експерименти. Добављено из ресеарцхцоннецтионс.орг
  7. Викиедуцатор Квази-експериментално истраживање. Преузето са викиедуцатор.орг