Етичке одлуке научних истраживања (са примјерима)

Тхе етичке одлуке научног истраживања јесу ли они који се суочавају са професионалцима у њиховој области да препознају да ли се њихове акције пред било којим сценаријем могу сматрати тачнима или не унутар њиховог професионалног спектра.

Као иу другим занатима и професијама, етика је присутна у сваком распону одлука. Сва професионална активност бави се етичким кодексом који представља морално исправне одлуке које треба донијети у различитим ситуацијама.

Уопштено, ради се о мјерењу да ли оно што се сматра учињено подрива моралност и људско достојанство, као и против закона.

Научна истраживања, као грана континуираног развоја и тражења иновација, понекад могу бити суочена са сценаријима дјеловања чије одлуке могу бити подложне моралним, па чак и правним пресудама.

Управо из овог и многих других разлога област научно-истраживачког рада је веома деликатна. Свака одлука која се доноси ради напретка мора бити пажљиво проучена и адресирана.

Тренутно, чак и постојање признатих и примијењених метода у свијету може бити недовољно када истраживач добије нове феномене и жељан је да их разбије..

Понекад појединачне амбиције могу да играју трик у истраживању у целини.

Међутим, сви елементи који окружују истраживачки процес настоје да се заштите од било какве могућности која би могла угрозити њихову етику и поузданост.

Примери етичких одлука

Неки примери одлука са етичком компонентом која се обично треба узети у обзир у истрази су:

-Истражите или не са животињама.

-Тестирајте или не одређени експериментални лек са људима.

-Користите као контролну групу групу људи који неће примити предности одређеног лијека / терапије.

-Манипулишите или не људске ембрионе.

-Клонирање или не животиња.

-Клонирање делова тела или не.

-Манипулирати или не друштвеним феноменима да би се истражиле њихове посљедице.

Одлуке и етичко понашање истраживача

У тренутку адресирања етичког понашања прије било какве професионалне активности, укључујући и научна истраживања, успоставља се идеалан профил. Овај профил описује квалитете које истраживач треба да има.

Прва од ових особина је љубав према истини, или континуирана потрага за свиме што се заиста може потврдити у оквиру истраживања.

Поштење истраживача према себи, остатку тима и јавном потенцијалном потрошачу резултата истраживања је још један аспект од велике етичке важности..

У случају истраживања, искреност се огледа у аутентичном представљању резултата у односу на оне добијене током процеса научног истраживања, без да се оне искривљују у корист интереса других људи..

Пошто се научно истраживање врши у циљу олакшавања људског живота и пружања већег броја користи друштву, истраживач мора ову претрагу сматрати значком за свој рад..

Она мора да допринесе развоју, не дозвољавајући науци да се користе као инструмент политичке или комерцијалне себичности, да споменемо само неке лоше употребе науке.

Етичко и административно водство

У научним истраживањима постоји много више нивоа него само истраживачка група и предмет истраживања.

Постоји и административно и правно заступање, које је задужено за оцјењивање свих одлука које треба донијети, како ће се оне подузети и какве су њихове могуће посљедице у рјешавању новог истраживачког пројекта..

Кроз приступ на овим нивоима етичке димензије су изложене око истраживачког пројекта, као и најјасније и најспорније морално упитне тачке..

Оцењују се одлуке сваког од представника или руководилаца који ће спровести истрагу.

Пре сваког новог пројекта формулишу се етички принципи којима ће се приступити овој компанији, прилагођен постојећим етичким кодексима у научној пракси.

На овај начин се обезбеђује већа јасноћа и укључени професионалци могу да се осећају сигурније у последице и резултате својих поступака и одлука..

Овај дио процеса етичког одлучивања служи и за замишљање водства у сваком новом истраживачком приступу, те га сензибилизира за могуће ситуације етичких и моралних сумњи које се могу суочити с онима који усмјеравају истрагу..

Етички савети за научна истраживања

Међу типовима етичких савјета који се могу добити око научног истраживања истичу се савјети за околиш.

Ово је репрезентативно за домен животне средине и њен однос узрока и посљедице са истраживањима која треба спровести, прилагођавајући своју логистику минимизирању њеног утицаја на животну средину..

Такође је веома важан организациони савет, који се бави квалитетима, критеријумима и проценама административног подручја око истраживачког пројекта.

Ово поље савета много више утиче на доношење одлука за примјену нових технологија или улагање ресурса.

Одлучни процеси у научном истраживању

Доношење одлука прије, за вријеме и након развоја научног истраживања није нешто што се узима олако и није ограничено само на учеснике или стручњаке који су најближи истражним радњама..

Као што је већ речено, постоји административно и организационо крило које утиче на континуирани етички развој свих научних пројеката.

На основу тога, развијени су критеријуми око доношења одлука, као што су фактори одлучивања, чија се питања морају одговорити прије него што се узму било какве етичке импликације у истрази.

Ови критеријуми су природа одлуке или декрета који треба да се предузму, контекст у којем се она сматра као опција или пут који треба следити и ефикасност коју ова мера може имати у развоју истраге..

Поред административних критеријума око саме концепције и доношења одлука, у области научног истраживања постоји и организациони и логистички ниво који се врти око такозваног стратешког одлучивања..

Оне служе као развој и прекид размишљања око свих опција које се могу обрадити и које, дакле, могу утицати на један или други начин на истраживање које се спроводи.

Циљеви, потрага за опцијама, алтернативе, избор и праћење донесених одлука су неки од стратешких критерија који се разматрају у етичком развоју научног истраживања..

Референце

1. Ареллано, Ј.С., Халл, Р.Т., & Арриага, Ј.Х. (2014). Етика научног истраживања. Куеретаро: Аутономоус Университи оф Куеретаро.
2. Барден, Л.М., Пхрасе, П.А. & Ковац, Ј. (1997). Наставна научна етика: приступ студијама случаја. Амерички учитељ биологије, 12-14.
3. Оједа де Лопез, Ј., Куинтеро, Ј., & Мацхадо, И. (2007). Етика у истраживању. Телос, 345-357.
4. Рапопорт, А. (1957). Научни приступ етици. Сциенце, 796-799.