15 Знаци етичког понашања истраживача

Неки од кључни знаци етичког понашања истраживача су поштење, поштовање законитости, недискриминација, друштвена одговорност, правилно вођење или брига за животиње.

Пошто истраживање често укључује велику сарадњу и координацију између различитих људи у различитим дисциплинама и институцијама, етички стандарди промовишу вриједности које су неопходне за заједнички рад, као што су повјерење, одговорност, међусобно поштовање и поштење..

На примјер, многи етички стандарди у истраживању, као што су смјернице за ауторство, ауторска права и политике патента, политике размјене података и правила о повјерљивости у прегледу, дизајнирани су да заштите интересе интелектуалне својине и подстицање сарадње.

15 Знаци етичког понашања истраживача

Имајући у виду важност етике у спровођењу истраживања, не треба да буде изненађујуће да су многе професионалне асоцијације, владине агенције и различити универзитети усвојили посебне кодексе, правила и политике везане за етику истраживања..

Многе владине агенције, као што су Национални заводи за здравство, Управе за храну и лијекове, Агенције за заштиту околиша и Одјели за пољопривреду, развили су етичка правила која истраживачи морају поштивати..

Политике утицаја истраживачке етике укључују:

• Сингапурска декларација о интегритету истрага
• Америчко хемијско друштво
• Кодекс понашања професионалног хемичара
• Етички кодекс (Америчко друштво клиничких лабораторијских наука)
• Америчка психолошка асоцијација
• Етички принципи психолога и Кодекс понашања, етике и професионалне одговорности (Америчка антрополошка асоцијација)
• Декларација о професионалној етици (Америчко удружење универзитетских професора)
• Нирнбершки кодекс
• Хелсиншка декларација Свјетског медицинског удружења.

Оно што слиједи је приближан и општи сажетак неких знакова етичког понашања које истраживач мора имати.

1- Искреност

Она се заснива на настојању да будемо искрени у свим научним комуникацијама. Пружите читаоцу поштене извештаје, податке, резултате, методе, процедуре и статус публикација. Немојте производити, кривотворити или искривити податке. Не варајте колеге, спонзоре истраживања или јавност.

Требало би избјегавати предрасуде у експерименталном дизајну, анализи података, интерпретацији података, оцјенама колега, одлукама особља, писању грантова, свједочењу стручњака и другим аспектима истраживања гдје се очекује објективност или је потребна.

Избегавајте или минимизирајте пристрасност или самообману. Објавити личне или финансијске интересе који могу утицати на истрагу.

3- Интегрити

Држите обећања и договоре, поступајте искрено, тежите кохерентности мисли и дјеловања.

4- Њега

Избегавајте непажњу и немар, критички и пажљиво испитајте свој рад и рад својих колега.

Одржавати добре записе о истраживачким активностима, као што су прикупљање података, дизајн истраживања и кореспонденција са агенцијама или часописима.

5- Отвореност

Подијелите податке, резултате, идеје, алате и ресурсе. Будите отворени за критике и нове идеје.

Поштујте патенте, ауторска права и друге облике интелектуалне својине. Немојте користити податке, методе или резултате који нису објављени без дозволе.

Дајте одговарајуће признање или признање за све доприносе истраживању. Никада немој плагирати.

7- Поверљивост

Заштитите поверљиве комуникације, као што су документи или грантови који се достављају за објављивање, кадровску евиденцију, трговинску или војну тајну и записе о пацијентима.

8- Одговорна публикација

Објавите како бисте унапредили истраживање, а не да бисте могли да пређете на следећу фазу. Избегавајте бескорисно и двоструко објављивање.

9- Одговорно вођење

Помозите ученицима да их образују, воде и саветују. Промовисати њихову добробит и омогућити им да сами доносе одлуке.

10- Друштвена одговорност

Настојати промовирати друштвено добро и спријечити или ублажити социјалне штете путем истраживања, јавног образовања и промоције.

Избегавајте дискриминацију према колегама или студентима по полу, раси, етничкој припадности или другим факторима који нису повезани са научном компетенцијом и интегритетом.

12 - Конкуренција

Одржавати и унапређивати властите компетенције и професионално искуство кроз образовање и цјеложивотно учење. Предузети мере за промовисање конкуренције у науци у целини.

13- Законитост

Знати и поштовати релевантне законе и институционалне и владине политике.

14 - Брига о животињама

Покажите поштовање и бригу за животиње када се користе у истраживању. Не изводите непотребне или лоше дизајниране покусе на животињама.

15- Заштита људских субјеката

Приликом истраживања на људима, важно је минимизирати штету и ризике и максимизирати користи.

Поштовати људско достојанство, приватност и аутономију. Предузети посебне мере предострожности са угроженим групама становништва и покушати да праведно расподијеле користи и терет истраге.

Зашто су ти сигнали важни?

Већина истраживача жели да прими кредит за свој допринос и не жели да њихове идеје буду украдене или откривене прерано.

Многи од ових етичких стандарда помажу да истражитељи буду одговорни јавности.

На примјер, федерална политика о недоличном понашању у истраживању, сукоб интереса, заштита људских бића, и брига и употреба животиња су неопходни како би се осигурало да се истраживачи који се финанцирају јавним средствима могу сматрати одговорним. јавности.

Етички стандарди у истраживању такође помажу у стварању јавне подршке истраживању.

Људи имају већу шансу да финансирају истраживачки пројекат ако могу да верују у квалитет и интегритет истраживања.

Коначно, многи стандарди истраживања промовишу низ других важних друштвених и моралних вриједности, као што су друштвена одговорност, људска права, добробит животиња, провођење закона и јавно здравље и сигурност..

Етичке грешке у истраживању могу значајно угрозити људске и животињске субјекте, студенте и јавност.

На пример, истраживач који измисли податке у клиничком испитивању може повриједити или чак убити пацијенте, а истраживач који се не придржава прописа и смјерница везаних за радијацију или биолошку сигурност може угрозити њихово здравље и сигурност. особља и других људи.

Референце

1. Америцан Пхицхологицал Ассоциатион. Смернице за етичко понашање пројеката понашања које укључују ученике средњих школа (2012). Преузето са: апа.орг.
2. Блакстад О. Етика у истраживању (2008). Преузето са: екплорабле.цом.
3. Мунхалл ПЛ. Етичка питања у квалитативном истраживању (1988). Вестерн Јоурнал оф Нурсинг Ресеарцх.
4. Ресник Д. Шта је етика у истраживању и зашто је то важно? (2015).
5. Продаја БД, Фолкман С. Етика у истраживању са људским учесницима (2000). Васхингтон: Америцан Пхицхологицал Ассоциатион.
6. Схамоо А, Ресник Д. Одговорно вођење истраживања (2015). Нев Иорк: Университи Пресс.
7. Смитх Д. Пет принципа за истраживачку етику (2003). Америцан Пхицхологицал Ассоциатион.