Монохибридни прелази у ономе што се састоје и примери



А монохибрид цросс, у генетици се односи на укрштање двију особа које се разликују у једном карактеру или особини. Точније, појединци посједују двије варијације или "алеле" карактеристике коју треба проучавати.

Законе који предвиђају пропорције овог прелаза објавили су домородац и монах из Аустрије, Грегор Мендел, познат и као отац генетике..

Резултати прве генерације моноибридног крижања пружају неопходне информације како би се утврдио генотип родитељских организама..

Индек

  • 1 Историјска перспектива
    • 1.1 Пре Мендела
    • 1.2 После Мендела
  • 2 Примери
    • 2.1 Биљке са белим и љубичастим цветовима: прва генерација филијала
    • 2.2 Биљке са белим и љубичастим цветовима: филиал друге генерације
  • 3 Корисност у генетици
  • 4 Референце

Хисторицал перспецтиве

Правила наслеђивања утврдио је Грегор Мендел, захваљујући његовим добро познатим експериментима који су користили модел грашка као моделни организам (Писум сативум). Мендел је своје експерименте изводио између 1858. и 1866. године, али су поново откривени неколико година касније.

Пре Мендела

Пре Мендела, научници тог времена су мислили да се честице (сада знамо да су то гени) наслеђа понашају као течности, и стога су имале својство мешања. На примјер, ако попијемо чашу црног вина и помијешамо га с бијелим вином, добићемо росе вино.

Међутим, ако желимо да вратимо боје родитеља (црвено и бело), ​​не бисмо могли. Једна од суштинских последица овог модела је губитак варијације.

После Мендела

Овај погрешан поглед на наслеђе одбачен је након открића Менделових радова, подељених у два или три закона. Први закон или закон о сегрегацији заснива се на монохибридним прелазима.

У искуствима са грашком, Мендел је направио низ монохибридних укрштања узимајући у обзир седам различитих карактера: боју семена, текстуру пода, величину стабљике, положај цветова, између осталог.

Пропорције добијене у овим крстовима навеле су Мендела да предложи следећу хипотезу: у организмима постоји неколико "фактора" (сада гена) који контролишу појаву одређених карактеристика. Организам је у стању да тај елемент преноси из генерације у генерацију дискретно.

Примери

У следећим примерима користићемо типичну номенклатуру генетике, где су доминантни алели представљени великим словима, а рецесивни са малим словима..

Алел је алтернативна варијанта гена. Они су у фиксним позицијама у хромозомима, званим локус.

Дакле, организам са два алела представљен великим словима је доминантан хомозигот (АА, на пример), док два мала слова означавају рецесивни хомозигот. Супротно томе, хетерозигота је представљена великим словом, а затим малим словом: Аа.

Код хетерозигота, карактер који можемо видјети (фенотип) одговара доминантном гену. Међутим, постоје одређени феномени који не прате ово правило, познато као доменство и непотпуна доминација.

Биљке са белим и љубичастим цветовима: прва генерација филијала

Монохибридни прелаз почиње репродукцијом између појединаца који се разликују по карактеристикама. Ако се ради о поврћу, може се догодити самооплодњом.

Другим ријечима, укрштање укључује организме који посједују двије алтернативне форме особине (црвена вс бијела, висока наспрам ниска, на примјер). Појединци који учествују на првом прелазу имају име "паренталес".

За наш хипотетички пример користићемо две биљке које се разликују у боји латица. Генотип ПП (хомозиготни доминантни) доводи до пурпурног фенотипа, док је пп (хомозиготна рецесивна) представља фенотип белог цвећа.

Родитељ са генотипом ПП ће производити гамете П. Слично томе, гамете појединца пп они ће производити гамете п.

Сам прелаз подразумева сједињавање ова два гамета, чија ће једина могућност за потомство бити генотип Пп. Због тога ће фенотип потомства бити љубичасто цвеће.

Породица првог прелаза је позната као прва филијална генерација. У овом случају, прва филијална генерација се формира искључиво од хетерозиготних организама са љубичастим цветовима.

Генерално, резултати се графички приказују коришћењем посебног дијаграма који се зове Пуннетт бок, где се посматра свака могућа комбинација алела..

Биљке са белим и љубичастим цветовима: филиал друге генерације

Потомци производе два типа гамета: П и п. Дакле, зигота се може формирати према следећим догађајима: То је сперма П срећу се са јајашцем П. Зигота ће бити хомозиготна доминантна ПП и фенотип ће бити пурпурни цветови.

Други могући сценарио је сперма П наћи јаје п. Резултат овог прелаза би био исти ако би сперма п наћи јаје П. У оба случаја резултирајући генотип је хетерозигот Пп са фенотипом љубичастих цветова.

Коначно, можда сперма п срећу се са јајашцем п. Ова последња могућност укључује хомозиготну рецесивну зиготу пп и показат ће фенотип бијелог цвијећа.

То значи да, у укрштању између два хетерозиготна цвета, три од четири могућа описана догађаја укључују најмање једну копију доминантног алела. Према томе, у свакој оплодњи постоји 3 у 4 вјероватноћа да ће потомци добити П алел, а како је доминантно, цвијеће ће бити љубичасто..

Насупрот томе, у процесима оплодње, постоји шанса 1: 4 да ће зигот наслиједити два алела п које производе бело цвеће.

Корисност у генетици

Монохибридни крстови се често користе за успостављање односа доминације између два алела гена од интереса.

На пример, ако биолог жели да проучи однос доминације који постоји између два алела који кодирају за црно или бело крзно у стаду зечева, вероватно ће користити монохибридни крст као средство.

Методологија укључује прелаз између родитеља, гдје је сваки појединац хомозиготан за сваки проучавани лик - на примјер зец АА и друго аа.

Ако је потомство добијено у наведеном прелазу хомогено и само изражава карактер, закључује се да је та особина доминантна. Ако се прелазак настави, појединци друге филиалне генерације ће се појавити у пропорцијама 3: 1, то јест 3 особе које показују доминантну карактеристику. 1 са рецесивном особином.

Овај фенотипски однос 3: 1 познат је као "Менделијанац" у част његовог проналазача.

Референце

  1. Елстон, Р.Ц., Олсон, Ј.М., & Палмер, Л. (2002). Биостатистичка генетика и генетска епидемиологија. Јохн Вилеи & Сонс.
  2. Хедрицк, П. (2005). Генетика популација. Треће издање. Јонес и Бартлетт Публисхерс.
  3. Монтенегро, Р. (2001). Људска еволуциона биологија. Национални универзитет у Кордоби.
  4. Субирана, Ј. Ц. (1983). Дидактика генетике. Едиционс Университат Барцелона.
  5. Тхомас, А. (2015). Интродуцинг Генетицс. Друго издање. Гарланд Сциенцие, Таилор & Францис Гроуп.