Значај периодног система 5 најважнијих разлога

Главни значај периодног система да је задовољио потребу да научници објасне појаву концепта хемијског атомизма који је открио Џон Далтон.

Теорије и истраживања која су до сада спроведена бацају сличности у атомској маси неких елемената, према њиховим својствима. Године 1817. Добереинер је осигурао да такве сличности постоје и групише их у оно што је он назвао триадама.

До 1850. било је више од 20 триада. Године 1862. Цханцоуртоис указује на постојање периодичности у елементима.

Та потврда довела је до тога да је Цханцоуртоис 1864. године у друштву Невландса створио такозвани закон октава, али то није постигло никакав напредак након калцијума.

Мејер 1869. године утврђује периодичност атомске запремине хемијских елемената.

Исте године Менделејев се ослања на све претходне студије и представља прву верзију периодне табеле са 63 елемента.

Он је навео да неки елементи нису откривени. Ове теорије су многе одбациле, али су биле основа тренутне периодичне табеле Алфреда Вернера.

5 главних разлога за важност периодног система

1- Ордер

Ова табела је направљена са циљем да се на структуриран и кохерентан начин организују постојећи елементи, у складу са хемијским својствима које они поседују.

У табели можете видети редове и колоне које представљају периоде и групе или породице. За његову локацију разматран је атомски број и валенција сваког елемента.

2. Интеракција

Класификација унутар табеле сваког елемента дозвољава да се одреди како се они понашају, јер припадају истој групи.

Ова локација показује како је спољашњи слој у погледу електрона, а затим су познате хемијске и физичке карактеристике елемента..

3- Класификација

Периодни систем је омогућио предвиђање постојања различитих елемената који још нису откривени.

За елементе који се већ налазе у табели и пронађену периодичност, још увек постоје празни простори који указују на састав елемента који још није пронађен..

Примјер за то је службено уврштавање у кутије 113, 115, 117 и 118 2016. године, након што су пронађени елементи који одговарају њиховом опису.

4- Учење

Табела омогућава, кроз знање о саставу сваког елемента, да се интеракције између ових елемената могу планирати или избећи..

Познавање хемије и физички елемент може предвидети знање о реакцијама, тако да је неопходно да хемичари у потпуности поступају са њом..

5- Ацадеми

У области учења и образовања, за оне који почињу у хемији или улазе у тврде науке, периодни систем представља основну основу знања и референци за покретање озбиљне и примењене научне анализе..

Ученик мора знати да је сваки елемент састављен од електрона, протона и неутрона.

У периодном систему испоручују се све потребне информације о елементима, налазећи у доњем делу елемента број који представља атомску вредност, ау горњем делу масени број.

Ова информација је фундаментална за разумевање понашања елемената и њихових каснијих реакција.

Референце

1. Бодие Еугене Доуглас, Ј. Ј. (1994). Концепти и модели неорганске хемије. Шпанија: Реверте.
2. Моеллер, Т. (1981). Неорганска хемија. Барселона Шпанија: Реверте.
3. Сцерри, Е.Р. (2011). Периодни систем: Врло кратак увод. Оксфорд: ОУП Оксфорд.
4. Табле, т. п. (2007). Периодни систем: његова прича и њен значај. Окфорд: Окфорд Университи Пресс.
5. Вхите, К. (2005). Менделејев и периодни систем. Нев Иорк: Тхе Росен Публисхинг Гроуп.