Позитивна појачања и негативни типови појачања и разлике



Позитивно и негативно ојачање то су психолошки процеси који имају за циљ повећање вјероватноће понављања одређеног понашања.

У случају позитивног појачања, ово се заснива на пружању појачања или стимулативног стимулуса након извођења одређеног понашања. Намјера је да се повећа вјероватноћа тог одговора у будућим ситуацијама.

С друге стране, кључ негативног појачања је јачање одређеног понашања елиминисањем или спречавањем аверзивног стимуланса.

Позитивно ојачање и негативно ојачање

Позитивно и негативно ојачање налазе се унутар инструменталне кондиције. То је врста учења које се заснива на развоју, повећању и одржавању понашања и може се модификовати кроз управљање посљедицама.

У зависности од ситуације у којој се започиње инструментално учење, одређени тип одговора ће бити спроведен са конкретним резултатима. 

Ако је ефекат понашања задовољавајући за особу, то би био тип стимулативног стимулуса. С друге стране, ако је појачивач негативан, говорили бисмо о аверзивном стимулусу.

У случају позитивног појачања, примјер би био добивање добре квалификације на послу или примање економског бонуса у замјену за добар посао обављен у уреду.

С друге стране, у случају негативног појачања, извођење одређеног понашања ће довести до нестанка стимуланса аверзивне природе, појачавајући наведено понашање. 

Примјер негативног појачања би било дијете које ради домаћи задатак како би избјегло да наставник разговара са својим родитељима и да га кажњава или одлази прије времена кући како би се избјегли застоји у саобраћају и раније..

Оба типа појачања доводе до повећања стопе одговора субјекта у будућности, било обезбеђивањем стимулативног стимулуса или елиминисањем аверзивног стимуланса..

Позитивно појачање

Као што је претходно описано, позитивно појачање је процес кондиционирања у коме одговор који емитује особа повећава вероватноћу добијања појачавајућег или апетитног стимулуса..

Овај стимулус производи повећање стопе одговора субјекта. У ствари, да би се идентификовала на конкретнији начин, може се мислити да је особа морала да изведе одређену врсту понашања да би постигла нешто посебно.. 

У том правцу, потребно је узети у обзир карактеристике и окружење појединца или групе да би се одредило који је најпогоднији стимуланс који служи као најпозитивније појачање. Из тог разлога важно је знати које су врсте појачивача који воде субјект да модификује њихово понашање.

Врсте позитивних појачивача

Примарни појачивачи

Постоји неколико врста појачивача као што су примарни или безусловни појачивачи који не требају претходно учење да би могли да дјелују као такви. Као пример оваквог типа имали бисмо храну или секс.

Секундарни појачивачи

Друга врста појачивача била би секундарна или условљена, што је захтијевало претходно учење или асоцијацију да дјелује као појачивач. Овај тип појачивача је генерализован и има повезаност са примарним или секундарним појачивачем, као што је новац или пажња.

Натурал реинфорцерс

С друге стране, постоје појачивачи који могу бити природни или који се користе на нормалан начин у контексту особе. Насупрот томе, вештачки појачавачи и то награђују понашање са неком игром. 

Материјални појачивачи

С друге стране, ту су и материјална појачања као што су играчке, књиге и одећа. И унутар ове категорије идентификујемо друге потицаје друштвене природе као што су похвале. Ове последње дозвољавају да постоји позитивна информативна повратна информација која омогућава да се особа информише о њиховом понашању.

У другом подручју наглашава се појачање активности тамо гдје субјект обавља низ активности које су покренуте саме од себе како би примиле награду. 

Екстринзично и унутрашње појачање

Унутар ове листе, идентификују се и појачивачи вањске природе чије је понашање појачано вањским факторима..

С друге стране, разликујемо унутрашњи појачивач где се понашање одржава и изводи без појаве спољашњих појачивача. У овом случају понашање понаша само као појачивач због претходне историје екстринзичног појачања.

Генерално, веза између понашања и појачивача ће бити снажнија када је време између ова два мање. 

Заузврат, они такође утичу на различите факторе који омогућавају да ојачивач буде позитиван или негативан за теме као што су: тип програма појачања, његов интензитет, величина и трајање, између осталих. На овај начин, препоручљиво је прилагодити ове појачиваче именоване типу особе и ситуацији у којој ће се проводити кондиционирање..

Да бих вам олакшао претходни задатак, дајем вам практичан водич за примену позитивног појачања:

  • Ограничите понашање или понашање које желите да повећате.
  • Изаберите појачање прилагођено одређеној особи.
  • Изаберите појачиваче који често нису доступни том лицу.
  • Обавестити о контингенцији или односу између подражаја, одговора и последичног (појачања).
  • Ако намерно понашање не постоји у репертоару понашања особе, могу се користити технике као што су обликовање, упутства или смјернице..
  • Појачивач мора бити зависан од одговора или понашања субјекта.
  • Ојачивач мора бити испоручен одмах након понашања, на примјер ако је материјал. 
  • Користите и друштвене елементе, као и исправно понашање.
  • Користите непрекидно појачање на почетку кондиционирања, а затим пређите на програм повременог појачања који одржава понашање.

Негативно појачање

Овом процедуром можете навести особу да повећа брзину одговора одређеног понашања како би избегла појаву негативног стимулуса или последичног. У том смислу, одговор се повлачи или спречава неугодан догађај.

Постоје двије врсте негативних процедура ојачавања: избјегавање и избјегавање. Избегавање значи извођење инструменталног одговора који спречава долазак нежељеног стимуланса. Пример за то би био младић који би компјутер ставио у своју собу тако да му родитељи не сметају. Аверзивни стимуланси укључују физичку и психолошку нелагодност.

Као важну чињеницу, негативно појачање не треба мешати са казном; све чешћа грешка. 

Кажњавање је процедура која слаби или смањује стопу одговора код појединца пружањем аверзивног стимулуса (позитивна казна) или елиминацијом угодног или позитивног стимулуса (негативна казна). У овом линку можете консултовати неке облике ефективне казне. 

Као и код позитивног појачања, остављам вам веома користан водич за покретање ове последње врсте појачања:

  • Одредите понашање које желите да повећате.
  • Изаберите стимулус или одбојне подражаје за особу.
  • У случају процедуре бекства, елиминишите аверзивни стимуланс сваки пут када дође до понашања. А у избегавању сваки пут када особа не изврши понашање примени аверзивни стимуланс.
  • Поступак избегавања је бољи од процедуре бекства, јер се у првом случају негативни стимулус јавља само када се понашање не догоди и овде се понашање одржава упркос непредстављању тог аверзивног стимулуса..
  • Употреба подражаја као што су вербална или писана упутства да би се особи објаснило да, ако емитује одређено понашање, може да спречи или елиминише тај досадни стимуланс за њега.
  • Ове процедуре које укључују аверзивне стимулансе треба да се користе са опрезом јер могу бити штетне за особу, појављују се нуспојаве као што су непријатељство или агресија..
  • Да би се ојачала и повећала вероватноћа појаве жељеног понашања и смањила могућа нежељена дејства ових поступака, требало би их користити у комбинацији са техникама позитивног појачања..

Шта је програм појачања?

У оперантном кондиционирању, програми појачања су веома важни при покретању процеса учења. То су правила која одређују тренутак и начин на који ће понашање слиједити појачивач.

Ови програми утичу на брзину учења, фреквенцију одговора и паузу након појачања, или на време у којем се овај одговор наставља када престане појачање..

Врсте програма ојачања

Да би се понашање брзо стекло, примијенит ће се континуирано појачање и примијенит ће се дјеломична или повремена појачања, тако да се научено понашање одржава, чиме се спречава његово изумирање. Идеално је играти се комбинирати оба. 

Цонтинуоус реинфорцемент

У раним фазама учења најчешће се користи тип појачања да би се успоставила снажна повезаност између одговора и посљедичног или појачаног стимуланса. Када се ова веза успостави, појачање је обично више испрекидано.

То се назива континуирано, јер појединац обавља жељени инструментални одговор како би појачао понашање. 

Парцијално појачање

У овом случају, одговори или понашања су појачани у неким приликама, а не на континуиран начин као у претходном случају.

Понашања се постижу спорије, али су отпорнија на изумирање или престанак извођења наученог понашања, јер појачање постаје непредвидљиво стварајући упорнији образац одговора. Исто тако, унутар овог типа постоје четири подтипа:

1- Фикед ратио

Програми континуалног ојачања су и програми парцијалног појачања фиксног омјера 1, јер сваки пут када субјект даје одговор, добива се појачивач..

2. Варијабилни разлог

У овом случају, број одговора које субјект мора извршити да би добио појачање је варијабилан.

Ово спречава особу да предвиди који би број одговора требао бити да би добио појачање.

3- Фиксни интервал

У интервалним програмима, добијање појачивача неће зависити од броја датих одговора, али ће бити под утицајем времена.

У програмима са фиксним интервалима време утврђено за добијање појачивача се не мења. С друге стране, то узрокује високу стопу одговора када се зна да је појачивач близу.

4 - Варијабилни интервал

Добијање појачивача у овој процедури ће такође зависити од времена које прође.

Разлика са претходном је у томе што је ово време променљиво, тј. Одговори су ојачани ако се изводе после променљивог временског интервала од претходног појачивача..

Референце

  1. Домјан, М. Принципи учења и понашања. Паранинфо. 5тх едитион.
  2. Шта је негативно појачање? Опорављен од веривелл.цом. 
  3. Шта је позитивно појачање? Опорављен од веривелл.цом. 
  4. Шта је распоред појачања? Опорављен од веривелл.цом. 
  5. Условљавање оператера. Рецоверед фром екплорабле.цом. 
  6. Програми ојачања. Рецоверед фром псицологиа.викиа.цом. 
  7. Бадос, А., Гарциа-Грау, Е. (2011). Оперант техникама. Одељење за личност, евалуацију и психолошки третман. Факултет за психологију, Универзитет у Барселони.дипосит.уб.еду.