14 најбољих образовних сајтова за децу (са линковима)

Остављам вам списак од 14 образовне веб странице препоручује се деци основних, средњих, универзитетских студената и наставника који ће вам помоћи да подучавате лекције свих врста предмета.

Тражите ли ресурсе на вебу за подучавање или за вашу дјецу? Можда ћете се осећати фрустрирани или преплављени количином веб сајтова тамо.

Можда ћете бити заинтересовани за ову листу најбољих образовних блогова.

14 Веб и образовни ресурси

1. ЕДИЛИМ 3.2.3

Едилим 3.2.3 је програм који се користи за креирање активности као што су претраге ријечи, слагалице, фразе за наручивање итд. Једноставан је и веома интуитиван, тако да не захтева никакву инструкцију.

2- СТОРИБИРДС

Сторибирдс се користи као алат, бесплатан. Уоквирено у нови веб 2.0, даје могућност за развој онлине прича и њихово дијељење на мрежи. Има велико спремиште богато атрактивним сликама које се могу лоцирати по разним категоријама и даје могућност да приче буду колаборативне.

Присуство садржаја који је намијењен да подучава је погодан за употребу са дјецом између три и четрнаест година. Поред тога, морамо нагласити да је једноставан за кориштење, осим што је окарактерисан као интерактиван и креативан.

3- ВИКИ

Веб Вики је страница на којој корисници могу уређивати и уносити садржај у текстуалном формату, сликама и видеозаписима. Викиспаце платформа је окарактерисана као флексибилна, одакле можете слати задатке, креирати пројекте и дебате, између осталог.

Бројни су примјери путем интернета гдје можете видјети кориштење вики-ја као радног алата изван учионице. Исто тако, важи и за тражење информација, јер се рад пројеката које групе раде одражава као извор информација за претрагу других људи или, у зависности од случаја, других колега.. 

4- ВЕБКУЕСТ

Креирање Вебкуест-а даје могућност дизајнирања подршке гдје ученици могу проводити активности на вођен и оријентиран начин. Његова употреба се препоручује од фазе основног образовања до самог универзитета.

Групе се обично оснивају тамо где се додељују радне улоге и добија коначни резултат, као што је извештај или документ. 

5 - ЕКСАМ ТИМЕ

Екамтиме је онлине апликација у којој можете направити концептуалне карте и тестирати провјеру знања. Бесплатан је и може се користити из било које електронске подршке, рачунара или таблета.

Концептуалне мапе, које се називају и менталне мапе, дају могућност кориштења облика и боја, као и слика које се могу укључити. Креације могу да се мењају и уређују онолико пута колико је потребно, тако да можете да делите тако да други људи могу да добију информације које су објављене.

6- БЛОГСПОТ

Блогови, као и вики, такође пружају могућност да се учитају видео записи, текстови и фотографије, уређујући их.

Блогспот је бесплатан сајт на коме и наставник и сами ученици могу изабрати тему и учитати све информације које сматрају прикладним у сваком од својих уноса. Оне се могу појавити са одређеним датумом и временом, по којем се могу класификовати.

7- ПОДЦАСТ

Постоје и други начини за наставак обуке изван учионице. Стога, могућност коришћења подцаста је правовремена да би се снимали да је потребно да ученици имају приступ.

Подцаст даје могућност, преко ивоок-а, да креирате аудио репродукције које ћете објесити на било који медиј. 

8- ИОУТУБЕ

ИоуТубе је репозиторијум познат широм света. У њему се објављују видео записи свих врста, без обзира да ли су разиграни, као што су музички филмови, филмови или видео снимци специфични за одређену тему..

Ова обука такође користи овај алат као метод учења, јер из видеа објављених на ИоуТубе-у можете приступити одређеном садржају који се односи на садржај који се дискутује у разреду; можете учитати видео записе које ученици треба да визуализују у својим домовима; и могу допринети и учитавањем материјала.

На исти начин могу подијелити видеозаписе с другим колегама и одвести их у разред, биљежећи линк на који је видео повезан.. 

Иоутубе, као и подсцат, важи за туторијале у којима ученици могу поновити акције које наставници показују. Због тога су одлични алати за коришћење у онлине обуци, јер је неопходно визуелизовати садржај да би се понављало понашање или, једноставно, да би се добили подражаји који одврате пажњу од континуалног читања.

9- СЛИДСХАРЕ

Слваре вам омогућава да слате презентације и поделите их са свима. Поред тога, садржи и спремиште у којем можете добити информације из других датотека које су други чланови подијелили.

То је веома коришћено оруђе, јер у овом тренутку постоје бројне информације које су висиле откако је почело. Можете приступити датотеци с фајлова из ове везе.

10. ДРУГИ ЖИВОТ

Образовање такође доприноси виртуалним окружењима. Сецонд Лифе је виртуални свијет у којем можете створити аватаре с људским изгледом који дају живот играчима у виртуалном свијету.

Пошто је могуће створити окружење, наставници га могу користити као средство комуникације и размјене знања међу самим студентима, стварајући позитивну климу са разиграним и угодним ситуацијама..

11- ДРОПБОКС

Дропбок даје могућност дељења докумената између различитих електронских медија, као што су рачунари или таблет рачунари. Стварајући дељену фасциклу, наставник може учитати информације својим ученицима одржавајући реципроцитет, јер ће свака компонента мапе имати исту функцију. Поред тога, важи и као екстерна меморија.

На сајту или, након што сте га унели, могуће је приступити и преузети фасциклу са које можете да радите са вашег рачунара. Употреба ове фасцикле је слична оној коју имамо на рачунару, као што су "моји документи".

12- ГООГЛЕ ДРИВЕ

Могућност коју пружа Гоогле диск је да вам, као и Дропбок, омогућава дељење докумената. Међутим, када приступате Веб локацији Гоогле диска могуће је радити на истом документу са другим колегама, јер радите на мрежи.

На исти начин, могуће је и преузети фолдер и користити га као медиј за похрану.

Образовни алати

ПИЗАРРАС ТИЦ

Таблице ТИЦ-а су, за школске учионице, најновији материјал 21. века. Остављајући креду на страну, нове табле разматрају могућност коришћења интернета за његову употребу. На овај начин могуће је приказати видео записе, слушати пјесме и визуализирати слике, док је можемо користити на тактичан начин.

Овај алат представља револуцију у настави 21. века, јер је то велика промена којој је образовање изложено, јер је неопходно да наставници правилно обучавају школску таблу, осим економске цене овог алата..

Остављајући по страни концепцију онога што је боље или лошије, било да се ради о старом или новом, предавању путем интернета, остављајући по страни класичне уџбенике и користећи УРЛ-ове веб страница је пут који ми управо завршавамо да почнемо да преузимам.

ЕКСЕ-ЛЕАРНИНГ

Овај последњи алат се користи за онлине обуку. Еке-леарнинг се користи за креирање и уређивање садржаја које ћемо укључити у онлине курс. То је програм који се преузима у било којој електронској подршци, компјутеру или таблету, а уводи се количина информација и структура које желимо да успоставимо за наш курс..

Омогућава вам да креирате активности, као што су истините или лажне, потпуне реченице или креирате објективне тестове (тест) вишеструких одговора. Такође је могуће укључити слике, као и фотографије и текст. Када је фајл еке-леарнинг извађен, курс треба да се постави на одговарајућу платформу за њега, један од њих може бити "Цоурсе Ситес"..

Које функције треба да испуне ови алати??

Прво, мора имати мотивирајућу и привлачну функцију. Што је већа мотивација, то је већа реперкусија на ученике, јер се интерес и предиспозиција почињу буди. Он мора бити привучен и жељан да обавља ту активност када му је додијељено да ради домаћи задатак.

Друго, мора постојати могућност упознавања са стварношћу, кроз одговарајуће слике. Велика мотивација за учење почиње када особа види корисност у ономе што ради. Ако направимо алат нешто корисно, ученик се може осјећати угодно и, стога, може искористити посао који се обавља.

Треће, неопходно је олакшати процес који треба слиједити. Ученик не може и не треба бити изгубљен јер обавља свој задатак кроз ИЦТ алате, стога би процес требао бити индикативан.

Четврто, мора бити иновативно да се пробуди интерес кроз стимулацију нечег новог што је тек стигло. Све ново привлачи пажњу, било у већем или мањем времену, али привлачи пажњу појединца, и то је оно што је посао који учитељ ради око.

Пето, требало би да подстичете креативност, рефлексију и изражавање осећања и идеја. На тај начин се ради на стицању вриједности и доношењу одлука. Осим тога, могућност изражавања себе даје начин да се осећате јединствено у групи и лакше се интегришу.

И на крају, на шестом месту, мора да има приступ свим ученицима, јер није ефикасан ако постоји само један ученик који, због околности изван његове контроле, не може да му приступи. Због тога је неопходно да, пре него што почнемо да користимо овај алат, проучавамо ситуацију у којој сваки ученик има свој дом. Ако неко од њих нема средства да користи алат, није препоручљиво користити га.

Важност ИЦТ-а

Тхе Информационе и комуникационе технологије, популарно познат као ТИЦ, она је одраз промена у којима је друштво уроњено. Технолошки развој револуционира свијет и стога образовање не жели, нити би требало да буде изостављено из ове промјене. Обавезно је бити дио овог процеса и фокусирати наставне методологије на нове начине подучавања.

У овом чланку представљамо шта је технолошко образовање, функцију коју морају испунити алати који се морају користити и, коначно, неколико ИЦТ ресурса који се могу користити у учионици. У свим случајевима, то су апликације и веб странице које се могу прилагодити било којој теми / области у којој смо уроњени.

Шта је технолошко образовање?

Да би се примијенила ИКТ, образовање се очитује технолошко образовање. Ово је студија која се фокусира на саму технологију, схваћену као мисао и трансформацију сопствене стварности. Са своје стране, педагогија је одговорна за увођење саме технологије у јединство теорије и праксе (Бузон, 2012).

Које друге образовне странице мислите да би требале бити на овој листи??

Библиографија

1. БУЗОН ГАРЦИА, О. (2012). Образовање, технологија и култура. Едуцатионал Тецхнологи Универзитет у Севилли.
2. БУЗОН ГАРЦИА, О. (2012). Медији за подучавање. Едуцатионал Тецхнологи Универзитет у Севилли.