6 Разлози за промјену из школе у ​​дијете

Тхе разлога за промјену школе у ​​дијете Они су бројни. До ове промјене може доћи због случајева вршњачког насиља, као и због других породичних разлога.

Међутим, без обзира на разлог промјене, постоји модификација дјететове рутине и породица мора водити рачуна о могућим ситуацијама.

Стога, овај чланак има за циљ да пружи разлоге зашто је могуће да ова ситуација и фактори укључени у промену, поред тога што показују неке корисне аспекте у таквим ситуацијама..

Могући разлози за промјену школског дјетета

На првом месту, потребно је имати на уму да би промена школе увек требала да буде тражење добробити детета и промовисање њиховог учења. Не ради се о потрази за светлим центром, већ о месту где су задовољене потребе малог и где малишан иде срећно.

Међутим, морамо имати на уму да би мијешање могућности промјене требало учинити само када се исцрпе све могућности које нуди садашњи центар. То јест, потребно је покушати да школа у којој дијете дође нормално буде у стању да одговори на њихове потребе.

У случају да то није могуће, онда ће промена бити учињена, јер, као што сам већ поменуо, то је врло драстична рутинска модификација..

Најчешћи разлози за промену могу бити:

1- Центар има идеологију различиту од оне у породици 

Методологија рада и захтјеви нису прилагођени ономе што ученици требају и породица жели допринијети.

2- Потребе ученика које центар не може приуштити

Тешкоће се могу јавити код дјетета, које центар не може одговорити или ријешити. На пример, потешкоће у учењу. 

3 - Лош однос између ученика и наставника и осталих ученика

Могу постојати проблеми који утичу на дијете, стварајући мутну везу између самих ученика и између наставника и ученика.

4- Недостатак образовних нивоа

Други разлог може бити тај да центар не нуди следећи ниво образовања који ученик мора да има приступ. Постоје само школе за дјецу, тако да су родитељи присиљени да преселе дјецу из школе када иду у основну школу.. 

Разлози могу бити груписани у образовне и необразовне поставке.

5. Образовни разлози

Прије свега, образовни разлози указују на потрагу за вишим квалитетом у учењу дјетета. Пример за то може се десити код деце са тешкоћама у учењу, лоших компанија или у ситуацијама насиља.

6- Необразовни разлози

Друго, необразовни разлози указују на породицу и радну ситуацију у породици. Могу се генерисати промјене у домицилима, промјене у структури породице, економски проблеми или промјена образовног нивоа, као што је случај са преласком из школе у ​​завод за средње образовање..

Када је погодно направити промјену?

Када се размотри могућност промене, породица мора да узме у обзир када је то идеалан тренутак. Најразумније је да се то ради када један курс заврши на другом, а не на пола. Ако је промена већ важна модификација у рутини, рад у средини академске године може погоршати ситуацију.

С обзиром на то, може се рећи да одмор олакшава промјену, будући да постоји период размишљања да се претпостави.

Како представити ситуацију дјетету?

Потребно је имати на уму да иако породица тражи добробит дјетета, дијете ће трпјети промјену и понекад неће бити свјесно да је то за њихово добро..

Стога се препоручује укључивање дјетета у цијели процес. Морате објаснити разлоге због којих је потребно да га промените, указујући на позитивно. Такође је пожељно, колико је то могуће, приступити новом центру кроз честе посете, тако да то није потпуно непознато..

Такође, у наставку дајем неке аспекте које треба узети у обзир да бих се бавио децом у транзицији коју морају да живе:

Очекивање промјене

Дијете мора бити свјесно цијеле ситуације и стога му треба пружити информације да предвиди шта ће се догодити. Такође, у зависности од узраста, можете приказати информације на овај или онај начин.

На пример, мала деца се могу визуелно преносити, уз употребу картона. Што се тиче старије дјеце, календар се може користити за укрштање дана на који ће се промијенити, проматрајући тијек дана и мало по мало асимилирајући ситуацију..

У оба случаја ради се о показивању очекивања на догађаје како би били свјесни онога што ће се догодити. Међутим, препоручује се да, колико је то могуће, промена буде пре почетка адолесценције, јер је у овом периоду компликованије.

Добар комуникацијски канал између родитеља и дјеце:

Родитељи су они који, на крају крајева, имају моћ да направе промену. Међутим, дијете је оно које ће бити повријеђено и стога мора бити свјесно и познато о свему.

Потребно је да знате разлоге и анализирате предности које вам ова промена може пружити. Суочени са оваквом ситуацијом треба само уочити позитивно, потребу за новим искуствима и учењем. Осим тога, нових друштвених односа који ће стећи, као што су нови пријатељи, не заборављајући старе пријатеље који ће наставити да одржавају.

Овом приликом, на пример, препоручује се да ученик има комуникациони канал са својим пријатељима, е-маил или телефонски број, како би одржао контакт када почне путовање у другом центру. Па, ово ће бити прва неугодност коју они износе пред предлог промене центра.

Једна од могућности фаворизовања овог канала и његовог корисног алата је да се подржи први дан наставе или да се подстакне да учествује у ваннаставним активностима. То су две могућности које погодују каналу комуникације и односу између породице и детета.

Тхе Аге

Старост је веома важан фактор у овом процесу, јер што је дијете веће, то ће промјена бити боља. Ситуација са остављањем пријатеља и њиховом новом ће бити тешка идеја да се претпостави, јер ћете бити у класи у којој су групе односа већ обучене.

Ова ситуација се може видети у концепцији "новог студента" који се формира у адолесцентској ери. Такође можемо поменути потребу да се промена одвија пре адолесценције, колико је то могуће, као што смо раније поменули..

Створена је емоционална ситуација

Емоције су такође важан аспект у овој ситуацији јер се страх може представити, страх од неприхваћања, промјена. Туга због напуштања рутине која може учинити да се осећате лоше.

Породица мора да се побрине за ову нелагоду, јер је то нормално. И због тога, она треба да промовише комуникацију, натера дете да се изрази и покаже оно што осећа, кроз мир који се може решити у тренуцима слабости..

Примјер тога могу бити континуирани разговори који могу генерирати искуство које је корисно. Врло је позитивно говорити о разлозима због којих је дошло до промјене и слушати њихове мисли и осјећаје, манифестиране кроз љутњу, страх или чак радозналост..

Неопходно је да тренутни учитељ ученик зна информације, јер дијете може изненада промијенити свој став.

Мотивација детета

Мотивација је, без сумње, веома важан аспект у животу било које особе. Стога је неопходно анализирати га иу овој ситуацији.

Да дете ради у школи, да је срећан и да развија свој дан у дан на нормалан начин, индикације су за анализу академског успеха.

Стога, рад на промовисању мотивације студента прије пријелаза ове врсте одговара дјетету.

Који центар одабрати?

Када породица сматра да центар у којем дијете похађа не испуњава очекивања да има или не покрива потребе дјетета, она почиње да се пита који центар би то могао промијенити.

Суочавајући се с таквим питањем, прије свега, треба имати на уму да иако све школе пружају исте предмете, свака од њих има методологију рада и дисциплина је различита, јер имају другачију идеологију..

Апсолутно је неопходно проценити потребе детета и околности које се дешавају у породици. Примјер тога може бити да се срамежљиво дијете може боље прилагодити малој школи, а дијете које има мањак пажње захтијева изваннаставне активности које потичу њихово учење. 

Стога, родитељи се морају исправно информисати прије доношења одлуке, јер може доћи до промјене гдје се ситуација у тренутној школи понавља или још горе..

Референце

1. Разлози за промену школе. Опорављено од: фамилиаицоле.цом.
2. Шта треба узети у обзир прије промјене образовног центра у хиперактивној дјеци? Преузето са: фундационцадах.орг.
3. Када и зашто треба да мењамо школско дете? Преузето са: гуиаинфантил.цом.
4. Како и зашто промијенити школско дијете? Добављено из: падресононес.ес.
5. Да ли је пожељно променити дете у центру? Преузето са: елбуллиинг.цом.
6. Да ли ваше дијете мора промијенити школу? Савјети за олакшавање процеса промјене. Преузето са: фарос.хсјдбцн.орг.