Несреће у опису глагола и примерима



Тхе верб аццидентс су варијације форме које представљају ову врсту ријечи и које одговарају одређеним варијацијама значења. Глагол је онај део реченице који изражава акцију или стање. Ове вербалне несреће су специфичне за сваки језик. Његова разноликост и специфичност не одговарају јединственој и универзалној структури.

У случају шпанског језика, промјене у глаголу - изражене у њиховим различитим коњугацијама - означавају вријеме, број, особу, глас и начин. Уопштено говорећи, они воде слушатеља или читаоца на начин на који треба тумачити идеју или радњу која се преноси глаголом у датој реченици..

Може се рећи да вербалне несреће додају различита значења која помажу у тумачењу поруке. Време, особа и број одговарају на питања када? и колико их изводи? Глас одређује да ли је акција описана од особе која је извршава или ко је прима. Режим означава став говорника.

Обратите пажњу, на пример, на граматичке несреће глагола у клаузули: да деца пјевају химну у том тренутку. Инфинитив глагола је певати. Његов крај -аран означава време (несавршено), особу (трећу особу, њих), број (множину), глас (активан) и режим (коњунктив).

Кратак опис несрећа глагола са примјерима

Вербал тиме

Једна од несрећа глагола која укључује више варијација за ову врсту ријечи је глагол. Тиме се успоставља тренутак у коме се извршава акција, ситуација или стање које је описано, указујући да ли је то претходно, симултано или након времена у којем се односи..

На тај начин, идеја вербалног времена се заснива на низу логичких времена дуж линије темпоралности. И то је повезано са начином на који је замишљена појава догађаја.

Узимајући ово у обзир, постоје три основна глаголска времена: претерит, садашњост и будућност. Међутим, разматрају се и друга средња времена.

У односу на једноставна времена, прошло време има два облика: претерит и цопретерито. Први се користи када се радња кулминира у прошлости (јела).

Са своје стране, цопретерито се користи када је реч о нечему што је уобичајено или је нека активност прекинута. Такође, постоје садашње (јести), будућност (јести) и условно (јести).

Поред тога, Шпанац представља сложене глаголске временске периоде. Они означавају предност једног догађаја у односу на другу у временској линији. На пример, хједе (пре садашњег) изражава акцију која је завршена пре садашњег времена. Исто се дешава и са Оном који је појео (антефутуро), акцијом која ће се завршити прије нове будуће акције.

Број и вербална особа

У спајању језика, као што је шпански, морфеми (минимална јединица значења) могу комбиновати више делова граматичких информација. То је случај са вербалним несрећама, посебно када је у питању број и особа.

У првом случају, број одређује да ли је особа која обавља радњу једна (једнина) или више од једне (множина), а несрећа особе одређује ко извршава радњу..

Дакле, постоје три ентитета: прва, друга и трећа особа. Ове две несреће глагола дају шест могућих комбинација (приметите промену у облику глагола):

  • Прва особа у једнини: Ио цоми велики комад пиззе.
  • Прво лице плурал: Носотрос цомИмос велики комад пиззе.
  • Друга особа у једнини: Вијеси велики комад пиззе.
  • Друга особа множина: Ви цомиерон велики комад пиззе.
  • Трећа особа једнина: Он цомио велики комад пиззе.
  • Трећа особа у множинииерон велики комад пиззе.

Треба напоменути да ови завршеци одговарају једноставном прошлом времену регуларних глагола који се завршавају у -ар.

Такође је важно напоменути да, пошто се ова информација налази у глаголу, у многим случајевима предмет реченица се може изоставити. Ово није случај са другим језицима, као што су енглески или француски.

Глас

Глас је онај који показује да ли субјекти извршавају - активни глас - или примање - пасивни глас - радња описана глаголом. Ово последње се користи када желите да нагласите примаоца акције, а не ко је спроводи.

У ствари, агент се често изоставља. Забележите употребу активног гласа у следећим примерима:

  • Пекари баке хлеба свако јутро.
  • Компанија инаугуратед своју прву веб страницу у мају 1996. године.
  • Те организације забранили су продаја пиротехничких игара.

У принципу, употреба пасивног гласа је чешћа у формалном контексту него у свакодневном животу. Уместо тога, пожељно је да се користе структуре као што је пасивно и безлично "се": обично постоји републички глас. Пажљиво пратите следеће примере:

  • Хлеб печен је свако јутро (код пекара).
  • Ваша прва интернет страница је била инаугуратед (од стране компаније) у мају 1996. године.
  • Продаја пиротехничких игара је забрањен (за те организације).

Вербални мод

За разлику од других несрећа глагола, начин рада нема директну везу са радњом, већ са ставом говорника. На шпанском језику разликују се три вербална модуса: индикативни, субјунктивни и императив.

Индикативни мод се користи када се говори о активностима које су, за говорника, стварне или које ће се вјероватно изводити. Следеће реченице садрже глаголе у ​​индикативном моду:

  • Књига садржи материјал за људе свих узраста.
  • Она радио као предавач и телевизијски водитељ дуго времена.
  • Хоће звезда неколико филмова у италијанској кинематографији.

У случају режима субјунктивног глагола, он се користи за повезивање акција у којима постоји сумња или несигурност у погледу могућности његовог извршења. Говорник сматра акцију као жељу, а не као одређену чињеницу. У следећим клаузулама ова примена се посматра:

  • ... (Било би идеално) то садрже материјал за људе свих узраста.
  • ... (хтео сам) то ће радити као предавач и телевизијски водитељ.
  • ... (Вероватно) Ја бих глумио неколико филмова у италијанској кинематографији.

Коначно, императивни мод се користи за давање наредби, молити, питати, предложити или укорити. Глагол има своје форме само за друго лице једнине и множине у афирмативним реченицама.

У случају негативних реченица користи се коњунктив. Посматрајте његову употребу у следећим реченицама са глаголом:

  • Види одмах.
  • Иди одмах.
  • Не иди тамо.

Референце

  1. Национални институт за образовање одраслих [Мексико]. (с / ф). Несреће глагола. Такен децдмк.инеа.гоб.мк
  2. Влада Сан Јуана. Министарство образовања (1991, август 04). Вербалне несреће: број, особа, вријеме и начин. Преузето из сањуан.еду.ар.
  3. Цристал Д. (2003). Време на језику. У К. Риддербос (уредник), Ел тиемпо, стр. 97-115. Мадрид: АКАЛ Едитионс.
  4. Лироз, Ф. (с / ф). Морфологија - Глагол: 1. Структура. Преузето са асмадрид.орг.
  5. Царрасцо Гутиеррез, А. (2008). Сложена времена шпанског језика: формација, интерпретација и синтакса. У А.Царрасцу Гутиеррезу (уредник), Цомпоунд Тимес и Вербал Формс, стр. 13-64. Мадрид: Ибероамерицана Едиториал
  6. Манкер, Ј. (2016, 26. фебруар). Морпхологицал Типологи. Преузето из лингуистицс.беркелеи.еду.
  7. Роиал Спанисх Ацадеми. (с / ф). Инфинитив по императиву. Преузето из рае.ес.