Објави:
Дилеме етичког типа, како се носити с њима и примјери
Тхе етичке дилеме, познате и као моралне дилеме, су хипотетичке ситуације у којима је неопходно донијети одлуку између двије различите опције. Тако да је то етичка дилема, ниједна од ове двије опције не мора бити прихватљива у складу са друштвеним нормама којима се управља особом.
Етичке дилеме се не могу ријешити на задовољавајући начин ако особа слиједи традиционални морални кодекс. Када се презентирају, ни друштво ни појединачне вриједности не могу дати прихватљив одговор за појединца који мора донијети одлуку.
Ове врсте дилема појављују се углавном у дисциплинама као што је филозофија, на хипотетички начин. Његов главни циљ је да помогне особи која је одгајана да размишља о сопственим вредностима, етици и моралном кодексу. Међутим, могуће је да се у неком тренутку нашег живота представи нека одлука овог типа.
Употреба етичких дилема као начина наставе сеже до цивилизација старих као Грчка и Римско царство. Данас се још увијек користе у неким образовним контекстима, али се појављују иу темељним питањима политике и свакодневног живота, тако да је разумијевање и учење како их ријешити важније него икада
Индек
- 1 Које су етичке дилеме??
- 2 Услови који морају бити испуњени да би се појавила етичка дилема
- 3 За шта су они??
- 4 Типови
- 4.1 Хипотетичке дилеме
- 4.2 Стварне дилеме
- 4.3 Отворене дилеме
- 4.4 Затворене дилеме
- 4.5 Комплетне дилеме
- 4.6 Недовршене дилеме
- 5 Како се носити с етичким дилемама?
- 5.1 Утврђује чињенице које окружују ситуацију
- 5.2 Размишљати о укљученим вредностима
- 5.3 Спровести план и размислити о резултатима
- 6 Примери
- 6.1 Хеинзова дилема
- 6.2 Дилема "прикрадања"
- 7 Референце
Које су то етичке дилеме??
Етичке дилеме су ситуације у којима постоји избор између двије опције, од којих су обје морално неприхватљиве за особу. Ове ситуације се могу појавити на хипотетички начин, као дио филозофске вјежбе за боље разумијевање етике и самог сустава вриједности; или се могу појавити у стварном животу.
Када се појави етичка дилема, два могућа избора су на неки начин у супротности или са вредносним системом особе која се суочава са ситуацијом, или са моралним нормама друштва или културе у коју је она уроњена. У сваком случају, избор између обе опције је веома тежак.
Често, моралне дилеме представљају особу са ситуацијом лосе - губи (изгуби-изгуби) То значи да ће, без обзира на одабрану опцију, доћи до негативних посљедица које се сматрају прихватљивим. Међутим, иначе обје опције имају позитивне посљедице, што чини избор још тежим.
Ове дилеме могу се поставити на хипотетичком нивоу, у областима као што је образовање, као метод наставе. Међутим, у стварном животу могу постојати и ситуације које могу изазвати моралну дилему.
Услови који морају бити испуњени да би се појавила етичка дилема
У основи постоје три услова који морају бити присутни у ситуацији тако да се она може сматрати моралном дилемом. Први се јавља у ситуацијама у којима појединац, познат као "агент", мора донијети одлуку о томе који је смјер дјеловања најбољи.
То подразумијева да се ситуација која је неугодна или је у супротности са вриједностима особе, али не подразумијева одлуку, не може сматрати етичком дилемом. С друге стране, други услов има везе са постојањем неколико могућих праваца дјеловања, који би се односили на први услов.
Коначно, трећи услов да се ситуација сматра етичком дилемом је да је, без обзира на донесену одлуку, потребно кршити морални принцип. Другим речима, у овим ситуацијама нема савршеног решења.
За шта су они??
Као што смо видјели, моралне дилеме се често користе као образовни ресурс у учионици. Посебно се користе у темама као што су филозофија или етика; и зависно од ситуације и контекста, они могу да испуне различите функције.
На пример, етичке дилеме су веома корисне у помагању ученику да размисли о својим сопственим вредностима и моралном систему. Када је потребно изабрати између двије вриједности, лакше је схватити што се сматра важнијим.
С друге стране, дискусија о моралним дилемама у групи може послужити за јачање способности за расправу међу студентима. Врло је уобичајено да се ученици разликују у начину на који ће се понашати, тако да може генерисати веома обогаћену дискусију око ових хипотетичких ситуација..
Коначно, ако се расправља о моралној дилеми у групи, ученици могу схватити да постоје и други људи који имају различита гледишта према својим. Ово може бити веома корисно за промовисање вредности као што су толеранција и поштовање.
Типови
У зависности од различитих карактеристика и варијабли, обично се говори о шест типова моралних дилема: хипотетски, стварни, отворени, затворени, потпуни и непотпуни. Затим ћемо видети од чега се свака од њих састоји.
Хипотетичке дилеме
Хипотетичке дилеме су оне у којима је особи представљена ситуација у којој је мало вјероватно да ће се морати суочити у стварном животу. Већина оних који се користе у образовном контексту припадају овој категорији.
У хипотетичким дилемама, обично се прича прича у којој ученик треба да одлучи шта би протагонист требало да ради на основу својих вредности и веровања. Међутим, у неким случајевима ученик мора одговорити на основу онога што мисли да би учинио у сличној ситуацији.
Ситуације које се постављају у хипотетичким дилемама нису потпуно немогуће, већ једноставно необичне. Ово је важно, јер ако су ситуације потпуно изван стварности, студенти би имали много компликованије емпатије са причом и ставили се у кожу протагонисте..
Реал дилеммас
На многе начине, стварне дилеме су супротне од хипотетичких. Или су стварне ситуације у којима особа мора донијети комплицирану одлуку, или образовни примјер који има много ближи однос са животом ученика..
Уопштено говорећи, стварне дилеме обично укључују ситуације које су далеко мање драматичне од хипотетичких. Међутим, због односа дилеме са животом особе, они могу изазвати много интензивније емоције.
Када се етичка дилема природно појави у животу особе, посљедице на психолошком нивоу могу бити прилично штетне. То је зато што појединац мора донијети одлуку која је у супротности са једном од њихових вриједности, што понекад узрокује више или мање озбиљне емоционалне проблеме..
Отворене дилеме
Када се појави отворена дилема, ученици добијају све потребне информације о ситуацији; међутим, они нису објашњени како је прича ријешена. Његов циљ је да охрабри ученике да расправљају о току акције коју протагонист акције треба да следи.
Ова врста етичке дилеме је корисна када се ученици присиљавају да донесу компликовану одлуку и да одаберу коју од њих су им најважније. Међутим, понекад могу изазвати много расправа; и ако је ситуација веома екстремна, могуће је да им је веома неугодно одговорити.
Затворене дилеме
У затвореним дилемама ученицима се не говори само о чему се ради, већ им се говори и каква је одлука протагониста приче. Циљ ученика је, дакле, да међусобно расправљају да ли је особа урадила праву ствар или не, и зашто.
Затворене дилеме су мање угрожене, у смислу да ученици морају само судити о поступцима друге особе (стварне или хипотетичке) умјесто да сами доносе одлуку. Али из тог истог разлога, они генеришу мање учења и мање емоционалне укључености.
Комплетне дилеме
Када се представи комплетна етичка дилема, сви детаљи о ситуацији која се анализира дијели се са студентима. На овај начин, учесници савршено познају последице сваког од могућих избора.
Стога, ученици не морају толико размишљати о могућим исходима сваког сценарија, и фокусирати се само на моралне дилеме које су постављене. Међутим, често учење које се постиже оваквим ситуацијама није тако комплетно као оно које се дешава у другим типовима.
Непотпуне дилеме
Насупрот ономе што се дешава у потпуним етичким дилемама, у непотпуним ученицима не знају све посљедице могућих избора протагониста приче..
То подразумијева да, прије него што одабере пут који треба слиједити, ученици морају користити своју креативност и машту како би одредили што ће се догодити у сваком случају. Ово не само да их може више укључити у историју, већ ће опћенито побољшати учење и потакнути расправу.
Како се носити с етичким дилемама?
Већ смо видјели да је већина етичких дилема хипотетичка и као таква немају стварне посљедице у животима људи који им се супротстављају. Међутим, шта се дешава када се нађемо у ситуацији када морамо донијети такву одлуку?
Да би нам помогли да направимо најприкладнији избор ако се икада представимо ситуацији ове врсте у нашим животима, развијени су различити системи да се суоче са стварном етичком дилемом..
Затим ћемо видети које кораке морамо предузети када се суочимо са једним од ових сценарија.
Утврђује чињенице које окружују ситуацију
Прва ствар коју треба урадити када се суочимо са етичком дилемом је да утврдимо да ли ситуација стварно захтева доношење одлуке која је противна сопственим вредностима.
Понекад је конфликт само очигледан, тако да је потребно дубоко размишљати о томе шта се дешава како би се покушало пронаћи алтернативно рјешење.
Размислите о укљученим вредностима
Ако се утврди да заиста постоји конфликт између неколико вриједности без обзира на донесену одлуку, сљедећи корак је да се утврди који су они укључени. Касније, када сте заиста свесни шта је у питању са сваком опцијом, можете донети образложену одлуку.
Замислите, на пример, да особа мора да брине о својој породици, али нема новца да им купи храну, нити како да је добије. Једног дана, шетајући улицом, наћи ћете новчаник пун новца. Особа ће морати да одлучи да ли ће узети новчаник полицији и бити добар грађанин, или користити новац других људи да се брине за своје.
У овој ситуацији, могли бисмо с једне стране препознати вриједност особе да не користи новац који није њихов властити, ас друге хранити своју породицу. Особа која је укључена би требала размислити о томе која је од њих важнија прије доношења одлуке.
У претходном примјеру, важно је нагласити да не би било потпуно тачног одговора: у оба сценарија, особа би морала жртвовати једну од својих вриједности да би слиједила другу.
Провести план и размислити о резултатима
Када се идентификују вриједности укључене у специфичну ситуацију, а које су од њих важније, сљедећи корак је подузимање акције засноване на тој хијерархији. Генерално, у овим сценаријима обично је веома штетно избјећи доношење одлуке из страха од грешке.
Коначно, када се акција спроведе, потребно је размислити о посљедицама које је проузроковала. На овај начин, ако се слична ситуација догоди у будућности, било би могуће донијети бољу и лакшу одлуку.
Примери
Затим ћемо видети два конкретна примера етичких дилема да бисмо још боље разумели од чега се оне састоје.
Хеинзова дилема
То је један од најкориштенијих примјера моралне дилеме. У њему Хеинз мора купити лијек за своју жену, која умире и не би преживјела без њега. Међутим, иако лијек кошта 1000 еура, једини фармацеут који га продаје је напунио цијену и тражи 5000 еура.
Хеинз је успео само да прикупи 2500, и нема начина да добије више новца. Иако мушкарац ситуацију објашњава фармацеуту, фармацеут одбија продати јефтинији лијек или му допусти да плати пола касније. У овом тренутку, Хеинз планира да украде лек. Шта да радим у овој ситуацији?
"Снеак" дилема
Средњошколац је сликао на фасади зграде, а директор центра жели да зна ко је одговоран. Да бисте то учинили, угрожава све ученике у разреду у којем је кривац да обуставе академску годину, осим ако се не достави, или вам неко каже ко је направио графит.
Други студент зна ко је одговоран и суочава се са дилемом. Да ли да кажем редитељу ко је он да би избегао казну за све своје колеге? Или, напротив, да ли би било боље да ћутимо како не бисмо постали "цинкарош"??
Референце
- "Етичке дилеме" у: Психологија и ум. Преузето: 25. фебруара 2019. из Психологије и ума: псицологиаименте.цом.
- "Шта је етичка дилема?" У: Нови социјални радник. Преузето: 25. фебруара 2019. из Тхе Нев Социал Воркер: социалворкер.цом.
- "Рјешавање етичких дилема" у: БЦ Цампус. Преузето: 25. фебруара 2019. пне Кампус: опентектбц.ца.
- "Како се носити са етичком дилемом" у: Друштву за личне финансије. Преузето: 25. фебруара 2019. из Друштва за личне финансије: тхепфс.орг.
- "Етичка дилема" у: Википедиа. Преузето: 25. фебруара 2019. из Википедије: ен.википедиа.орг.