Емоционална меморија Однос меморије и емоције

Тхе емоционална меморија односи се на способност људи да памте емоције.

У том смислу, вишеструка истраживања су показала како су мождане структуре повезане с памћењем блиско повезане с регијама мозга које модулирају емоције.

У ствари, емоције су блиско повезане са памћењем и сматра се да емоционални садржај догађаја утиче на касније памћење.

Ова открића која је неурознаност развила током посљедњих неколико година показују да се информације које се емоционално добијају памте другачије него оне које се добијају неутрално..

Суочена са овом блиском везом између емоција и памћења, појавила се нова структура памћења, која је позната као емоционална меморија.

Циљ овог чланка је да прегледа карактеристике емоционалне меморије и разоткрије податке који су данас доступни о односу емоција и меморије.

Карактеристике емоционалне меморије

Емоционално памћење је веома специфичан људски капацитет који се карактерише развијањем сећања на догађаје кроз доживљени емоционални утицај.

Овај концепт претпоставља да се емоционално значајни догађаји задржавају различито од неутралних догађаја.

Конкретно, идеја је генерално подржана да се емоционални догађаји памте боље и лакше од нај тривијалнијих догађаја.

На пример, трауматични догађај у детињству, као што је саобраћајна несрећа или борба са партнером, обично се памти много конкретније током одраслог доба него тривијални догађаји као што је оно што је јео прошле недеље..

Ова дихотомија сећања односи се на селективно памћење. Људи не памте све информације на исти начин. У том смислу, догађаји који су емоционално доживљени изгледају боље од осталих.

У ствари, вишеструка истраживања показују да је највеће памћење емоционално интензивних искустава због веће лакоће стицања, већег одржавања током времена и веће отпорности на изумирање..

Позитивне емоције и негативне емоције у меморији

Емоционална меморија одговара и на позитивне и на негативне емоције. Односно, догађаји који су живјели емотивно (без обзира на њихов карактер) изгледа да се памте другачије од неутралних или тривијалних искустава.

То је због чињенице да су структуре мозга које модулирају позитивне емоције и оне које модулирају негативне емоције исте.

На тај начин, церебрални механизам који објашњава постојање емоционалне меморије лежи у вези између структура емоција и региона памћења.

Веома аверзивни или трауматични догађаји могу изазвати посебно јаку и консолидовану меморију. Особа може памтити ове догађаје на чест и детаљан начин током свог живота.

Пример ове врсте меморије би биле трауме које су претрпеле током детињства, које се могу појавити у више наврата и трајно се памтити током фазе одрасле особе.

Проналажење поређења са позитивним емоцијама је нешто сложеније. Постоје људи који се могу детаљно сјетити дана свога вјенчања или рођења своје дјеце, али често је памћење мање интензивно од негативних догађаја.

Ова чињеница се објашњава интензитетом емоција. Уопштено говорећи, негативни догађаји изазивају већи емоционални поремећај, тако да су емоције које сте искусили у тим временима обично интензивније.

На тај начин се трауматични догађаји могу лакше уметнути у емоционалну меморију. Али то не значи да позитивни догађаји то не могу учинити. Они то раде, мада обично на мање изражен начин због мањег емоционалног интензитета.

Моздане структуре емоционалне меморије

Структура главног мозга која је одговорна за спровођење меморијских процеса и олакшава памћење је хипокампус. Овај регион се налази у темпоралном кортексу и део је лимбичког система.

Са своје стране, регион мозга који је одговоран за подстицање емоционалних реакција је амигдала.

Ова структура се састоји од низа језгара неурона смјештених у дубини темпоралних режњева и такођер је дио лимбичког система..

На тај начин су обје структуре (амигдала и хипокампус) стално повезане. Исто тако, чини се да његова веза има посебну важност у формирању емоционалних сјећања.

Ова чињеница претпоставља постојање два различита система меморије. Када људи науче неутралне информације (као што су читање књиге или учење предмета), хипокампус је одговоран за изградњу памћења без учешћа амигдале..

Међутим, када елементи за памћење садрже одређени емоционални набој, амигдала долази у игру.

У овим случајевима прва формација памћења одвија се у амигдали, која дјелује као спремиште сјећања повезаних с емоционалним догађајима. На тај начин емоционална меморија не почиње у хипокампусу као остатак сјећања.

Када је амигдала кодирала емоционални елемент и формирала меморију, она преноси информације путем синаптичких веза са хипокампусом, где се чува емоционална меморија..

Утицај емоција на меморију

Емоционална меморија има различите карактеристике и различите механизме регистрације мозга због акције емоције.

У ствари, емоције мотивишу информације да приступе мозгу кроз различите структуре и да се то интензивније консолидује..

Дакле, емоционални процеси модификују функционисање меморије, што доводи до појаве емоционалне меморије.

Ове модификације су објашњене амигдала-хипокампалним односом и обављају се како кодирањем тако и консолидацијом информација..

1 - Емоционално кодирање

Прва когнитивна функција која се појављује у тренутку формирања меморије је пажња. У ствари, без адекватне пажње мозак није у стању да правилно опази информацију и похрани је у претходном.

У том смислу, прва модификација коју чине емоције већ је откривена у начину на који се информације перципирају.

Емоционални одговор одмах изазива промјену физичких и психолошких функција особе. На тај начин, када појединац доживи емоцију, повећавају се и физички и психолошки елементи везани за пажњу.

Ова чињеница омогућава да се пажња која се даје стимулансу буде већа, тако да се информација лакше ухвати и њено накнадно складиштење је задовољавајуће.

2. Емоционална консолидација

Друга фаза генерисања емоционалних сећања састоји се од задржавања или консолидације информација у можданим структурама.

Ако информација ухваћена чулима није учвршћена у мозгу, она мало по мало нестаје и памћење не остаје (заборавља се).

Чување информација у можданим структурама није аутоматско, већ је спор процес, због чега је често комплексно задржати специфичне дугорочне информације.

Међутим, чини се да емоционалне информације имају много краће време консолидације. То јест, може се брже складиштити у структурама мозга.

Ова чињеница доводи до тога да су вероватноће да се емоционално интензивни догађаји памте и одржавају током времена много већи.

Утицај меморије на емоције

Однос између меморије и емоција није једносмеран, већ двосмеран. То значи да на исти начин на који емоције могу да утичу на памћење (емоционална меморија), меморија може да утиче и на емоције.

Ова асоцијација је посебно проучена од стране неуропсихолога Елисабетх Пхелпс када анализира интеракцију између хипокампуса и амигдале..

Када хипокампус обнови емоционално интензивне информације, може да ступи у интеракцију са амигдалом да би произвео емоцију која га прати..

На пример, када се човек сећа веома трауматичног догађаја, они одмах доживљавају емоције повезане са тим догађајем..

Дакле, памћење може изазвати емоционални одговор, на исти начин на који доживљавање емоција може модифицирати формирање памћења.

Хипокампус и амигдала су међусобно повезане структуре мозга које омогућавају да се емоционалне компоненте повежу са мнемоничким елементима на константан начин.

Функција емоционалне меморије

Веза између емоционалних структура и региона памћења није слободна. У ствари, однос између хипокампуса и амигдале игра важну адаптивну функцију.

Када се људи нађу у опасним ситуацијама, реагују емоционалним одговором. Овај одговор омогућава већу активацију и психолошког стања и физичког стања појединца.

На пример, ако неко замисли да ће га пас напасти, он доживљава емоционални одговор страха. Овакав одговор омогућава да се наглашава тело, повећава пажња и фокусирају сва чула на претњу.

На тај начин, емоционални одговор припрема особу да адекватно одговори на пријетњу.

Међутим, процес одбране и опстанка људских бића ту се не завршава. Мозак даје приоритет чувању емоционално интензивних догађаја кроз асоцијацију амигдала-хипокампуса, тако да се могу лако запамтити.

Дакле, емоционално памћење је људски капацитет који је уско повезан са опстанком врсте. За људе је много корисније запамтити емоционално интензивне елементе него неутралне аспекте зато што су они важнији.

Студије о емоционалној меморији

Емоционална меморија функционише као систем за филтрирање. Ово је одговорно за избор чињеница које су по свом значењу релевантније и чува их у памћењу у интензивнијем и трајнијем.

Са ове еволутивне тачке гледишта, претпоставља се да би људски мозак могао тачно да запамти аверзивна искуства чак и када се то десило неколико пута..

У том смислу, Гарциа и Коелинг су већ 1966. године показали да се емоционална меморија може формирати чак и са једном презентацијом. Конкретно, учење као што је аверзија укуса или кондиционирање страха може се стећи само једним тестом.

Ови експерименти показују велики капацитет емоционалне меморије. То омогућава формирање трајних успомена на изузетно брз и једноставан начин, што се не дешава са "не-емоционалном меморијом"..

Друга истраживања емоционалне меморије фокусирана су на анализирање механизама који су укључени у однос између емоција и памћења.

На нивоу мозга изгледа да су структуре укључене у стварање емоционалне меморије амигдала и хипокампус. Међутим, чини се да има више повезаних фактора.

Неуроендокрини ефекти стреса и памћења

Студије о неуроендокриним ефектима стреса и њиховој повезаности са стварањем сећања на стресна искуства пружиле су релевантне податке о емоционалној меморији..

Када је особа подвргнута ситуацијама са високим емоционалним садржајем ослобађа велику количину хормона надбубрежне жлијезде. Углавном адреналин и глукокортикоиди.

Неколико истраживања се фокусирало на анализу ефекта ових хормона и показало је да је она уско повезана са интеракцијом емоција и меморије.

У том смислу, Беилин & Схорс су 2003. године показали да је давање адреналног хормона познатог као кортикостерон пре завршетка задатка учења модулирало меморију и повећану меморију..

Слично томе, Де Куерваин је показао да модулација меморије варира у зависности од тренутка и интензитета са којим се хормони ослобађају. На тај начин, глукокортикоиди олакшавају памћење људи.

Након тога, студија коју је спровео МцЦауг 2002. показала је да се ови хормонски ефекти производе кроз централне норадренергичке механизме. То јест, делујући на амигдалу мозга.

Присуство глукокортикоида у крви узрокује већу стимулацију амигдале. Када је амигдала активна, она почиње директно да учествује у формирању сећања.

На тај начин, када се ти хормони примењују у крви, памћење почиње да функционише кроз механизме емоционалне меморије, због чега се меморија појачава и учење постаје моћније и консолидовано.

Референце

1. Беилин, А. В. & Схорс, Т.Ј. (2003). Глукокортикоиди су неопходни за побољшање стицања асоцијативних сјећања након акутног стресног искуства. Хормони и понашање, 43 (1), 124-131.

2. Цхристиансон, С.А. (1992). Емоционални стрес и памћење очевица: Критички осврт. Псицхологицал Буллетин, 112 (2), 284-309.

3. Де Куерваин, ДЈ-Ф., Роозендаал, Б. & МцГаугх, Ј.Л. (1998). Стрес и глукокортикоиди нарушавају проналажење дугорочне просторне меморије. Натуре, 394, 787-790.

4. Гарциа, Ј. & Коеллинг, Р.А. (1966). Однос сигнала према последицама у учењу избегавања. Псицхономиц Сциенце, 4, 123-124.

5. МцЕвен, Б.С. & Саполски, Р.М. (1995). Стрес и когнитивна функција. Цуррент Опинион ин Неуробиологи, 5, 205-216.

6. МцГаугх, Ј.Л. & Роозендаал, Б. (2002). Улога хормона стреса надбубрежне жлезде у формирању трајних сјећања у мозгу. Цуррент Опинион ин Неуробиологи, 12, 205-210.