Роберт Еннис Биографија, критичко мишљење, ради



Роберт Еннис Амерички филозоф сматра се једним од највећих експонента критичког мишљења. Био је задужен за продубљивање процеса размишљања о људском бићу, са становишта знања, тумачења и издавања пресуда и мишљења.

Главна премиса Енниса је да критичко размишљање мора бити у складу са процесом који разматра анализу представљених хипотеза, на рационалан и рефлексиван начин, да би се потом дошло до закључка који узима у обзир све укључене факторе..

Енисова дефиниција критичког мишљења зарадила му је признање научника о тој теми, који закључују да је његова теорија данас најуспешнија, прихваћена и консолидована..

Индек

  • 1 Биограпхи
  • 2 Критично размишљање Енниса
    • 2.1 Карактеристике
    • 2.2 Главне одредбе критичког мишљења
    • 2.3 Критичко мишљење у образовању
  • 3 Воркс
  • 4 Референце

Биограпхи

Роберт Хју Енис рођен је у Сједињеним Државама 1928. године у просперитетној породици. Годинама касније, показивао је интересовање за образовни процес током година као педагог у средњој школи и као студент на Универзитету у Илиноису..

Постајући професор специјализован за филозофију друштвених наука и образовања на универзитетима Цорнелл, Сарасота и Соутхн Флорида, Еннис је почео радити на постулатима о критичком мишљењу.

Захваљујући продубљивању Енисових студија, наслеђе овог теоретичара може се видети у низу публикација, чланака и мисли објављених у незваничним медијима. Чак се бави и темама везаним за филозофију науке и анализом образовних концепата.

Међу његовим најрелевантнијим дјелима је дефиниција ове струје, која изражава да је критичко мишљење врста рационалног и рефлексивног размишљања које води појединца да одлучи да учини нешто или не.

Тренутно, Еннис је професор на Универзитету у Илиноису и члан Одбора Асоцијације неформалних логика и критичког мишљења..

Критично размишљање о Еннису

Уопштено говорећи, подразумева се да је критичко мишљење начин на који користимо нашу интелигенцију и припрему да анализирамо и интерпретирамо стимулансе које примамо сваки дан.

Критичко мишљење охрабрује особу да буде у стању да изведе сопствену анализу без утицаја друштвених трендова. Укратко, особа мора научити да развија своје личне критерије.

Међутим, Еннис 1989. године дефинира критичко размишљање као врсту струје која је рефлексивна и рационална, што омогућава да се појединац концентрира како би одлучио да ли ће учинити нешто или не, према основи вјеровања и унутарњих просудби које посједује. Намера аутора је да се концепти концентришу већ само на један.

Феатурес

Да би боље разумели ову струју, Еннис је установио да ова врста мишљења има две главне карактеристике:

  • Она рефлектује јер анализира резултате и ситуације појединца или других око себе.
  • То је рационално, јер разум превладава над другим елементима мисли; то јест, није случајан или случајан, јер желите да истражите димензије представљеног проблема.

Из ових особина, људско биће мора усмјерити ову мисао према акцији, јер се мора кретати у контексту гдје је могуће пронаћи рјешење проблема.

Главне одредбе критичког мишљења

Критичко размишљање се такође фокусира на значајност: стална процена. То је углавном због потребе да се одлучи шта да ради и шта не треба радити. Информације које имамо изнутра и споља ће помоћи у постизању циља.

Еннис представља низ главних диспозиција критичког мишљења које ће омогућити развој добро успостављене вјештине:

  • Размотрите да ли су веровања истинита и да ли су оправдана, користећи алтернативне хипотезе, планове, изворе информација и личне ставове.
  • Брините о разумевању и представљању поштене и јасне позиције за себе и друге. Ово би требало да укључи и способност да се слушају други и да се поштују веровања која не одговарају нашем.
  • Узмите у обзир особу или особе с којима комуницирамо. Избегавајте доминантан или агресиван став, то ће бити од виталног значаја за разумевање позиција које су изнад наших.

Критичко размишљање у образовању

С друге стране, израда ових просторија довела је и до тога да Еннис испољава важност увођења критичког размишљања у учионице, како би увео ову струју на свим нивоима и тако обучио људе са дубоким способностима размишљања и расуђивања..

Овај важан допринос овог америчког теоретичара, омогућио је студентима свих врста да идентификују своје личне процесе формирања и мишљења, а истовремено су успели да се повежу са другим члановима својих заједница..

Наставници треба да имају одговорност да подстакну студенте да испитују и размишљају кроз питања и вежбе, као и аргументацију и способност да анализирају оно што превазилази уџбенике. На крају, субјект мора постати интегрални и заинтересован за знање.

Воркс

Процењује се да је наслеђе Роберта Енниса разматрано у низу књига и више од 60 чланака објављених у научним часописима..

Ипак, најистакнутији рад Енниса је Цритицал Тхинкинг, који разматра дефиницију и главне темеље критичког мишљења.

Обухвата информације о природи актуелности, као ио њеним диспозицијама и вјештинама које су потребне за то.

Еннис је такође био одличан у објављивању информација о филозофији и науци, које истражују валидност и значај науке о образовању, као и могућности које се могу добити кроз ову област. Неки од његових радова укључују:

-Филозофија образовних истраживања (1973).

-Да ли је критичко мишљење културно пристрасно? (19989) \ т.

-Једнакост образовних могућности. Јоурнал оф Едуцатионал Тхеори (1976) \ т.

-Цорнелл Цритицал Тхинкинг Тест Лигхт Кс и З (2005).

-Еннис-Веир Тест критичког размишљања (1985).

Референце

  1. Од Јуанаса, Ангела. (2013). Питајте доказе, образујте се у размишљању: Роберт Х. Еннис, проучавање критичког мишљења и његов утицај на педагогију спорта. Интернатионал Јоурнал оф Спортс Сциенце. Волуме ИКС. 298-299.
  2. Диаз, Лилиана Патрициа & Монтенегро, Мануел Раул. (с.ф) Професионалне праксе и развој критичког мишљења. Преузето: 1. фебруара 2018. године са Универзитета у Буенос Аиресу Економски факултет Ецономицас.уба.арг.
  3. Еннис, Роберт. (2011). Природа критичког размишљања: кратки преглед критичког размишљања и способности. Незванични документ. Преузето са факултета.
  4. Критичко размишљање (с.ф) Ин Википедиа. Преузето: 1. фебруара 2018. године са Википедије на ес.википедиа.орг.
  5. Филозофија науке (Публикације). (с.ф) У образовању на факултету у Иллиноису. Преузето: 1. фебруара Факултет Образовање Иллиноис на факултету.