Шта су питања о знању?

Тхе питања знања су они који истражују памћење појединца и / или способност памћења. Одговорите на специфична питања о историјским догађајима, географији, датумима или карактерима од интереса.

Ове врсте питања истражују когнитивни дио мозга. Конкретније, они позивају да запамте одређене податке или прописе у њиховом изворном облику, без измјене информација.

Питања знања односе се на историјске догађаје, техничке терминологије, класификације или категорије одређеног подручја, укључујући шеме и истраживачке методе.

Ова специјалност је изведена из таксономије образовних циљева, такође познатог као Блоомова таксономија, коју је основао амерички психолог Бењамин Блоом, средином 20. века..

Овај процес се генерише од базе до највиших слојева: најједноставнији појмови се стичу на нижим нивоима, а касније се сва стечена знања примењују на вишим нивоима..

Ова класификација разграничава нивое сложености у оквиру стандардног процеса учења, помоћу три битне димензије: психомоторна димензија, афективна димензија и когнитивна димензија..

С друге стране, когнитивна димензија је подијељена на шест подручја: знање, разумијевање, примјена, анализа, синтеза и евалуација.

Како одговорити на питања знања

Да би се одговорило на питања знања, потребно је спровести у праксу одређене когнитивне способности као што су: опсервација; добра меморија; способност памћења датума, места, карактера; управљање универзалним концептима, методологијама и техникама.

Главна препрека да се одговори на питања знања је искључиво коришћење памћења, остављајући по страни разумевање и дедуктивни капацитет појединца.

Стога, ако не уживате у добром памћењу, постоји могућност да ће се неки појмови брзо заборавити, што ће довести до јаза у знању..

Питања знања треба да се наведу коришћењем следећих глагола: навести, цитирати, дефинисати, набројати, објаснити, одредити, разоткрити, идентификовати, поменути, описати, навести.

Поред тога, они обично алудирају на питања типа: Шта ?, Када ?, Ко? и где?

На свако питање знања мора се одговорити онако како је научено, без изазивања било какве модификације информација.

Примјери питања знања

Неки примери питања знања су:

- Наведите три фактора ризика за рак маме.

- Која је валута Чешке?

- Ко је био ослободилац Венецуеле?

- У којој земљи се развила битка код Ватерлоа??

- Са којим земљама Мексико ограничава??

- Ко је био изумитељ телевизије?

- Када је потписан Перуански Закон о независности??

- Где су острва Маурицијус?

- Ко је био Јосе Марти?

- Наведите планете које чине Сунчев систем.

- Ко је аутор теорије релативности?

- Колико година је трајао рат од стотину година??

- Спомените фазе циклуса воде.

- Оно што је најмања земља на свијету?

- Ко је спортиста са највише медаља у историји Олимпијаде?

Референце

1. Цхианг, М., и Диаз, Ц. (2011). Општа евалуација и припрема питања са вишеструким избором. Университи оф Цонцепцион. Сантиаго де Цхиле, Чиле. Добављено из: доценциа.удец.цл
2. Садкер, М., и Садкер, Д. (2012). Технике за разраду питања. Преузето са: цирцле.адвентист.орг
3. Такономи оф Блоом (2016). Технолошки институт и врхунске студије у Монтерреиу. Нуево Леон, Мексико. Опорављено од: ситиос.итесм.мк
4. Блоом Такономи оф Тхинкинг Скиллс (1996). Аутономни универзитет државе Мексико. Преузето са: веб.уаемек.мк
5. Википедиа, Тхе Фрее Енцицлопедиа (2017). Таксономија образовних циљева. Преузето са: ен.википедиа.орг