Функције и функције аналитичког размишљања

Тхе аналитичко размишљање је разумна и рефлексивна мисао о проблему, који се фокусира на одлучивање шта да уради или шта да верује и однос између тог проблема и света уопште.

Посебност ове врсте мишљења је да се предмет студије или проблем дијели на мање дијелове који се идентифицирају, категоризирају и анализирају одвојено како би се добио одговор или рјешење, пренијело га или примијенило на цјелину.

Али пре него што се увуче у аналитичко размишљање, неопходно је дефинисати концепт мисли као таквог. Мисао је све активности људског ума произведене захваљујући интелекту. Опћенито се користи за именовање свих производа које генерира ум, било да су то рационалне активности или апстракције маште.

Према когнитивној теорији, постоји неколико типова размишљања (као што су критичко мишљење, креативно размишљање, дедуктивно, индуктивно, итд.), А аналитичко мишљење је једно од њих.

Иако се размишља о примени аналитичког размишљања само на математичке или научне проблеме, широко се користи у свим областима знања, па чак иу свакодневном животу..

Карактеристике аналитичког мишљења

Аналитичко размишљање се заснива на доказима, а не на емоцијама. По дефаулту, то је питање: питање "Шта?" Је увек присутно у анализи.

Он је детаљан и методичан. Развијте способност да истражите и организујете мисли прецизно и јасно.

Такође, аналитичко размишљање подразумева способност разлагања делова проблема да би се разумела његова структура и како се оне међусобно повезују, бити у стању да идентификује релевантне и неважне..

У потрази за решењем или закључком, прелази се неколико инстанци, као што су формулација хипотеза, преформулисање проблема, рефлексија и представљање нових стратегија, да би се коначно изабрала најприкладнија. Ово ради за доношење одлука, решавање научних проблема, решавање конфликата, итд..

1- Аналитицал

Као што име сугерише, оно је аналитичко, јер разграђује дијелове цјелине како би анализирало значење сваке од њих, а више их занимају елементи него у односима..

2- Секуентиал

Она је секвенцијална, будући да слиједи кораке у низу за анализу, студирајући линеарно, без скокова или измјена, сваки од дијелова и повећавајући их све док се не достигне или приближи рјешење..

3- Ресолутиве

Она је одлучујућа или конвергентна, јер је у сваком тренутку фокусирана на потрагу за решењем; аналитичко размишљање је мало посвећено одласку по гранама или истраживању алтернативних сценарија.

Структура и функције аналитичког мишљења

Сва мисао - и аналитичка није изузетак - састоји се од осам основних елемената. Када се размишља, постављају се питања и користе информације на основу података, чињеница, запажања и искустава.

Ви мислите о сврси са тачком гледишта или референтним оквиром који се заснива на претпоставкама, односно претпоставкама које се узимају здраво за готово. Ове претпоставке доводе до импликација и посљедица.

У процесу размишљања, концепти, теорије и дефиниције се користе за тумачење и закључке, односно закључке или решења.

Аналитичко размишљање подразумева примену правила логике и тражење истине кроз инференцијалне процесе.

Осим тога, развија вјештине логичког размишљања, оснажујући капацитете за расуђивање редом, анализом, успоредбом и синтетизацијом. За спровођење овог процеса корисни су алати као што су ментална мапа, синоптичка табела, облаци ријечи и временска линија..

Аналитичко размишљање је функционално за рјешавање проблема, јер омогућава визију из различитих углова и перспектива, рефлексију и учење нових стратегија.. 

У доношењу одлука аналитички мислилац прикупља информације, анализира их у потрази за различитим алтернативним рјешењима и бира најприкладније према његовим критеријима..

Стављањем аналитичког размишљања у праксу

Са свим изложеним, може се конструисати практична шема аналитичког размишљања која се примењује на проблеме у било којој области студирања, рада или свакодневне ситуације. Кораци аналитичког процеса су наведени у наставку, а читалац је позван да повеже сваки корак са темом коју желе..

Као примјер, у свакодневном животу предлажу се два врло уобичајена практична случаја: возило у механичкој радионици и руководилац службе за кориснике компаније за мобилни телефон..

1. Размислите о сврси: поправите возило / ријешите проблем купца који не укључује мобилни телефон

2. Изложите питање: Каква је то бука коју возило има? / Који је квар мобилног телефона који му не дозвољава да се укључи?

3 - Прикупите информације: од када је дошло до грешке, како је функционисало (возило или мобилни телефон) пре него што је приказана грешка, шта је последње што је учињено са њом, ако су постојали други проблеми паралелно, када је последњи пут извршено одржавање / услуга, итд.

4-Подигните тачке гледишта: бука мотора је типична за проблеме наугљеничења; то може бити и електрични проблем / мобилни телефон је стар; батерија има ограничен животни век; може доћи до оштећења дугмета за напајање.

5-Проверите претпоставке: карбуратор је провераван / ћелијска батерија је промењена.

6. Размислите о импликацијама: ако је карбуратор фиксиран, свјећице морају бити замијењене / ако је уметнута нова батерија и проблем и даље постоји, потребно је промијенити гумб напајања.

7-Концепти (знање) користе се за извођење закључака.

8 - Разумни закључци морају бити прецизни, са довољним доказима, релевантни: карбуратор је био у ужасном стању / батерија и тастер за напајање на мобилном телефону су били у реду, али клијент није знао како да га укључи.

Иако се закључци заснивају на доказима, то не значи нужно да су ти докази тачни, довољни или апсолутни. Сама чињеница размишљања о томе води ка продубљивању процеса аналитичког размишљања.

Референце

1. Линда Елдер и Рицхард Паул (2003). Основе аналитичког мишљења. Добављено из цритицалтхинкинг.орг
2. Герлад М. Носицх (2003). Учење размишљања: аналитичко размишљање за ученике. Пеарсон Едуцатион, С.А. Мадрид, Шпанија.
3. Пример аналитичког размишљања. Рецоверед фром ејемплоде.цом
4.  Гералд М. Носицх (). Учење размишљања: аналитичко размишљање за ученике. П. 61.
5. Гералд М. Носицх (). Учење размишљања: аналитичко размишљање за ученике. П. 117.