10 најчешћих врста школског насиља



Тхе врсте насиља у школама Најчешћи су од учитеља до ученика, од ученика до наставника, од ученика до ученика (вршњачко насиље) и од наставника до наставника. Ова врста насиља се састоји од оних агресивних радњи које су починили припадници образовне заједнице (наставници, студенти, чланови породице ученика или наставници, особље за чишћење, између осталог)..

Сходно томе, насиље у школама је настало и развијало се у школи или у оближњим мјестима која су повезана с њим, што утиче на процес наставе - учења и физичку и менталну стабилност жртве..

Насиље се може манифестовати на различите начине, може бити вербално, физичко или психолошко. Оно што варира је "ко га извршава" (агресор) и "ко га прима" (жртва).

Може се рећи да насиље у школи може вршити учитељ према ученику, од стране ученика према учитељу, од стране ученика према другом ученику, од стране наставника до другог наставника, између осталог.

Чињеница је да ниједан члан образовне заједнице није изузет од тога да буде жртва школског насиља.

Стога је потребно подићи свијест јавности о посљедицама насиља у школама, истичући да је то један од узрока напуштања школе, самоубиства и убистава у или близу образовне јединице..

10 главних врста насиља у школама

1. Насиље наставника према ученику

Односи се на оне насилне радње које су наставници вршили према ученицима који користе ауторитет који им даје свој положај.

Ова врста насиља је била врло честа током читавог двадесетог века, када је физичко кажњавање примењено када се ученик недолично понашао или није радио оно што је прописао наставник..

На пример, када су учитељи погодили правило са ученицима који нису поштовали правила или када су их називали "магарцима", "бруталима", "добро за ништа".

Такође када су леву руку везали за љеваке како би писали десном руком јер су сматрали да је то исправан начин писања.

Сходно томе, предузете су неопходне мере да се искоријени ова врста насиља за које су створени закони како би се осигурао физички и психички интегритет ученика.

Међутим, у овом тренутку, ова врста насиља је још увијек евидентна, само у мањој мјери.

2. Насиље ученика на наставника

Ова врста насиља представља чин физичког, психолошког и вербалног насиља, на примјер: исмијавање одјеће учитеља, увреде и псовке за вријеме и изван учионице, пријетње смрћу, међу осталима..

У многим случајевима наставници не схватају да су жртве насиља у школама, јер сматрају да увреде и исмијавање (дјела насиља чешћа) не представљају никакав ризик, уклањајући психолошку штету коју стварају.

3. Искључење

Ова врста насиља настаје када група ученика одлучи да "остави по страни" студента. Они се понашају као да та особа не постоји, због чега се они изолују.

Искљученост је врста психолошког насиља и може бити један од најчешћих узрока самоубиства.

4. Застрашивање

Застрашивање је чин убацивања страха кроз претње и његово коришћење, тако да жртве чине оно што починилац жели.

5. Сексуално насиље

Ова врста насиља се дешава када постоји присуство неодговарајућег сексуалног понашања у образовној заједници.

Сексуално насиље представља сваки сексуални напредак, показује гениталије и физички контакт без пристанка (трљање коже руком или неким другим дијелом тијела, па чак и присиљавање на сексуални чин).

Ова врста насиља може бити извршена од стране наставника према ученику или обрнуто, од стране ученика до другог ученика, од наставника до другог наставника, између осталог.

6. Присила

Ова врста насиља односи се на насиље које се врши на некога како би се натерало да учине нешто што та особа не жели.

Присила, као и застрашивање, користи претње да би постигла оно што желите. Међутим, она такође користи физичко насиље.

7. Малтретирање (малтретирање или узнемиравање)

Малтретирање или злостављање је чин насиља који се понавља. Односи се на све врсте злостављања (задиркивање, физичко злостављање, међу осталима) које се дају ученику, наставнику или другом члану образовне заједнице.

Кроз насиље, починилац може вршити физичку и психолошку контролу над својом жртвом до те мјере да је воли.

Малтретирање је један од најчешћих облика насиља у школама и један од узрока самоубиства тинејџера.

8. Вандализам

Школски вандализам се односи на она дјела уништавања објеката и имовине образовних институција. Према томе, то се сматра непоштовањем.

У том смислу, може се рећи да графити направљени без дозволе највишег органа образовне јединице представљају чин вандализма.

Вандализам као посљедицу има суспензију класа (када наноси штету структури институција или када је намјештај украден)

9. Насиље међу наставним особљем

Ова врста насиља није веома честа у образовној заједници. Односи се на сва та исмијавања и злостављања од стране једног наставника према другом.

Насиље наставника обухвата и узнемиравање, сексуално насиље, принуду, застрашивање, између осталог..

10. Насиље родитеља и представника наставника

Састоји се од свих претњи и физичке штете од стране родитеља и представника наставника.

Друга дјела насиља почињена у школи

  1. Користити или продавати лекове у оквиру установе образовања.
  2. Носити оружје и ватру унутар објеката образовне установе.
  3. Ставите бомбе и извршите пуцњаву у просторијама образовне установе.
  4. Отмица чланова образовне заједнице.
  5. Обављају пљачке и крађе у оквиру образовне установе или у околини.
  6. Користите или продајте алкохолна пића у установи.
  7. Подстичите конзумирање наркотика.
  8. Крађа одговора на испите који ће се одржати у разреду.

Референце

  1. Школско насиље, опорављено 4. септембра 2017., са википедиа.орг
  2. Школско насиље: Дефиниција, историја, узрок и ефекти, дохваћени 4. септембра 2017., са странице студи.цом
  3. Насиље у школи и насиље у школама, рецуепердо 4. септембра 2017., са сапуб.орг
  4. Школско насиље и Буиллиин: Глобал Статус Репорт, преузето 4. септембра 2017., од унесдоц.унесцо.орг
  5. Повезано насиље - Школа: Дефиниција, опсег и превенција, преузета 4. септембра 2017. године, са спрингер.цом
  6. Школско насиље, опорављено 04. септембра 2017. године, са вов.цом
  7. Превенција насиља у школама: Програми и стратегије, преузете 4. септембра 2017. године, са странице студи.цом.