Катхрин Барнард биографија иноватора у бризи за бебе



Катхрин Е. Бернард је рођен 3. априла 1938. у Омахи, Небраска. Позната је као теоретичарка сестринства која је развила модел за процјену здравља дјеце (Модел интеракције процјене дјечјег здравља)..

Њихов допринос је повезан са улогом интеракција између мајки и новорођенчади током развоја раног детињства. Његов модел и његова теорија били су резултат Пројекта процјене дјечје скрби. Умро је у Сеаттлеу 27. јуна 2015. године.

Индек

  • 1 Модел интеракције за процену здравља деце
    • 1.1 Главни концепти
  • 2 Доприноси Катхрин Е. Бернард
  • 3 Нега у историји
  • 4 Дисциплина и професија
  • 5 Стара сестра данас
  • 6 Остале бројке у сестринству
  • 7 Референце

Модел интеракције за процену здравља деце

Катхрин Е. Бернард је дипломирала медицинске сестре на Универзитету у Небраски 1960. иу истој деценији је почела да објављује разне радове везане за здравље беба и њихових породица..

У јуну 1962. године добио је сертификат Адванце Градуате Специализатион ин Нурсинг Едуцатион. Седам година касније, захваљујући свом важном доприносу у образовању за сестре, добила је награду Луцилле Перри Леоне.

У почетку се бавила децом и одраслима са физичким и менталним инвалидитетом, а затим се фокусирала на различите активности за проучавање здраве деце, а затим је била амбициознија: предлагањем метода за процену раста и развоја деце и деце. Односи између мајке и дјетета, гдје окружење игра важну улогу у развоју дјетета и његове породице.

Бернард је предложио да индивидуалне карактеристике сваког члана утичу на односе родитеља и дјетета; Он је такође навео да адаптивно понашање мења ове карактеристике како би се задовољиле потребе релационог система.

Катхрин Е. Бернард се хранила постулатима психологије и људског развоја. Њено истраживање се фокусира на интеракцију мајке и детета са околином. Његова теорија дозвољава да се измери ефекат храњења, подучавања и околине коришћењем различитих скала дизајнираних за ту сврху.

Треба напоменути да је његова теорија добијала солидније тело са временом и, наравно, захваљујући различитим студијама које је водио дотични теоретичар..

Његово истраживање је променило начин на који здравствени радници перципирају односе родитељ-дијете, од виталног значаја за процјену дјеце. Поред тога, његов модел интеракције мајке и дјетета био је користан за рјешавање разлика у здрављу у смислу различитих проблема који утјечу на заједницу о којој је ријеч.

Главни концепти

Међу главним концептима и дефиницијама њиховог истраживања су: јасноћа дјетета у сигнализацији, реактивност дјетета према родитељима, осјетљивост родитеља (или његоватеља) на сигнале дјетета, способност родитеља идентификовати и ублажити нелагодност новорођенчета, као и друштвене, емоционалне и когнитивне стимулативне активности развоја које показују родитељи.

Овај модел је омогућио да сестринство, умјесто да се фокусира на различите карактеристике и облике мајчинске скрби, проучава осјетљивост и одговор мајке на знакове њеног дјетета..

Доприноси Катхрин Е. Бернард

Поред тога што је била креатор модела интеракције за процену здравља деце, она је била оснивач Пројекта обуке у области процене здравствене неге деце (НЦАСТ), задуженог за пружање различитих здравствених стручњака из целог света различитим смерницама за процену развој дјетета и интеракције родитељ-дијете.

Треба напоменути да Катхрин Е. Бернард није настојала развити теорију, била је неуморна истраживачица која је, захваљујући студији између лонгитудиналне процјене између сестринства и дјетета, успјела развити модел о којем је ријеч.

Његови теоретски доприноси јачају имиџ сестринства као дисциплине и професије. У том смислу морамо потврдити да је сестринство прошло различите фазе постепеног развоја.

Нега у историји

Пре 20. века медицинска сестра се није сматрала дисциплином, а још мање професијом. Захваљујући Флоренце Нигхтингале, отварање школа и болница у Сједињеним Државама почело је почетком 20. стољећа.

Такође се сматра да су њихови доприноси били кључни за признавање медицинске сестре као академске дисциплине, са својим одговарајућим специјализованим знањем.

Нигхтингале је творац првог концептуалног модела сестринства и њен рад је био један од теоријских извора који је користио Катрин Бернард у њеном моделу интеракције за процјену здравља дјеце, такођер познат као модел интеракције родитеља и дјетета (наслов који је добила) у првим издањима). 

Дисциплина и професија

Дисциплина се може дефинисати као грана образовања, домен знања или одељење за учење у односу на одређену школу.

Професија је специјализована област праксе, заснована на теоријској структури науке или познавању одређене дисциплине и свега што је укључено (различите практичне вештине).

Нурсинг тодаи

Медицинска сестра вишег нивоа данас се доживљава као професија која може користити различите професионалне критерије за усмјеравање његовог развоја.

Може се дефинисати као наука која има систем теорија примењивог на практичан начин кроз процес сестринске неге, у којем професионалац користи различита знања и вештине да дијагностикује и лечи људске одговоре особе, породице или заједнице.

Нега се може сматрати самосталном дисциплином, јер је њено знање састављено од различитих парадигми и општих теорија различитих наука, концепата других дисциплина и њихових сопствених основа..

Остале бројке у сестринству

Поред Флоренце Нигхтингале и Катхрин Е. Бернард, постоје и друге особе из области сестринства чији допринос је неупитан. Између осталог, они се истичу:

Вирџинија Хендерсон: Иницијативна теорија школе потреба, метод који се данас користи.

Лидиа Е. Халл: Модел суштине, брига и исцељења; теорија која је имала велико прихватање у јединицама за његу.

Фаие Гленн Абделлах: Двадесет један проблем сестринства; тренутно се користи као теоретска референца за адресирање функција сестринства.

Референце

  1. Мосби Дицтионари - Медицина, медицинска сестра и здравствене науке (1999). Ханцоурт Едитионс, С.А. Рецоверед фром есацадемиц.цом
  2. Ралие, Мартха. Модели и теорије сестринства (2015). Издавач: Елсевиер. Еигхтх Едитион. Барселона, Шпанија. Преузето са боокс.гоогле.цо.ве
  3. Цубан Јоурнал оф Нурсинг (2017). Уредничке медицинске науке. Том 33, број 4. Преузето са ревенфермериа.слд.цу.
  4. Нурсинг Ассистант Мануал. Агенда оф Оппоситионс (2003). Едиториал МАД. Преузето са боокс.гоогле.цо.ве