Мешовите карактеристике и примери истраживања



Тхе мјешовита истраживања то је врста истраживања у којој истраживач користи више од једне методе за добијање резултата. У већини случајева то укључује развој истраживања која комбинирају квантитативну методологију с квалитативном, како би се добили опсежнији резултати.

С обзиром на његову природу, овај тип истраживачке методологије се понекад назива мултиметодологија. Користи се кад год се проблем истраживања може боље појаснити помоћу квантитативних и квалитативних информација, умјесто једног или другог засебно.

Користећи оба типа метода, подаци се добијају прецизније, јер елиминише фактор грешке који обе методе имају када се користе појединачно. Једна од предности мешовите истраге је могућност спровођења "триангулације" метода, или једноставност проучавања исте појаве на различите начине..

Индек

  • 1 Карактеристике
    • 1.1 Способност добијања информација
    • 1.2 Разноликост методолошких резултата
    • 1.3 Инструменти
    • 1.4 Развој
    • 1.5 Време
  • 2 Примери
    • 2.1 Сценарио 1
    • 2.2 Сценарио 2
  • 3 Референце

Феатурес

Способност добијања информација

Један од елемената који чини мјешовито истраживање одрживим је његова способност да добије информације о истраживачком проблему који има мало знања.

Ово је представљено у истраживањима у којима је прво потребно добити информације о варијаблама проблема и затим развити остатак студије. Умјесто проведбе двије одвојене студије, практичније је користити квантитативне и квалитативне методе заједно како би се створило јединствено истраживање.

Овај исти капацитет помаже да се избегне потреба да се развије више од једне истраге како би се потврдили резултати другог; ово се односи и на истраге које могу произвести двосмислене резултате.

Да би се избегло развијање више од једне истраге која разјашњава резултате, комбиноване су две методологије и добијају се конкретнији резултати.

Разноликост методолошких резултата

Користећи обе методе, ова истраживања чине да се квантитативне и квалитативне методе допуњују. То значи да су недостаци сваке методе супротстављени и да су добијени резултати задовољавајући.

У истрагама у којима су потребне нејасноће и непристрасни одговори, квалитативна методологија може бити контрапродуктивна; применом мешовитог метода, маргина грешке је сведена на минимум, супротстављајући се одговорима добијеним квалитативном методом са онима добијеним квантитативно.

Инструменти

Развој инструмената за мјешовиту истрагу је обично много разноврснији од истраге једне методе.

Комбиновање елемената оба типа истраживања омогућава креирање анкета и интервјуа са разрађеним одговорима, који служе за добијање мјешовитих резултата.

То значи да мјешовити инструменти омогућавају истраживачу да комбинира питања тако да резултати дају много ефикасније одговоре.

Развој

Као последица употребе нових инструмената и разраде две методе, истраживања се могу веома тешко развити.

Вероватно је да ће комбиновање обе методе бити тешко за истраживача, тако да може бити неопходно да мешовита истраживања спроведу више од једног појединца.

Инхерентна потешкоћа ове врсте истраживања значи да је потребно више људских и физичких ресурса, као и већа количина времена за ефикасно развијање мјешовите истраге..

Друга тешкоћа која се може појавити током развоја је имплементација једног метода заједно са другим.

Иако је ово највећа корист од мешовитих истраживања, није увек лако применити две методе у исто време. Развијање инструмента може бити прилично компликовано, јер креирање валидних питања за две методологије није увек лако.

На исти начин, разлике које резултати показују можда неће бити лако детектовати. Обично, у истраживању где се примењује само једна методологија, откривање грешака је лако.

Међутим, када се користе два различита система, обично је теже препознати шта треба променити да би резултати били тачни..

Време

Постоји неколико врста мјешовитих истрага у складу са тренутком у којем се свака методологија проводи.

У неким случајевима важно је да се квантитативни подаци добију прво од квалитативног, али у другом је боље да се деси супротно. То зависи од резултата који желите да добијете, и мора се узети у обзир прије почетка истраге.

Истовремена мјешовита истраживања

Код истовремених истраживања добијају се квантитативни и квалитативни подаци у исто вријеме. Ниједно од њих нема приоритет у спровођењу истраге.

Секвенцијално мешано истраживање

Секвенцијска истраживања имају двије фазе у којима се проводи истраживање. Свака фаза служи за извршење другачије методологије, а употреба сваке од њих зависи од процјене истраживача.

Вишеструко мешано истраживање

У овом типу истраживања истраживач спроводи процес прикупљања квантитативних и квалитативних података у дужем временском периоду.

Време није толико значајно ограничење за ове истраге, а процес може трајати дуже него обично.

Примери

Сценарио 1

Идеалан сценарио за мешовита истраживања настаје када ћете спровести анкету код различитих породица о резултатима специфичног избељивача одеће.

Када се добију резултати истраживања, можда ће вам требати више информација у вези са употребом избељивача у том домаћинству.

У овом случају, након обраде података прве методологије, детаљније информације се добијају путем интервјуа са два или више учесника истраживања..

На овај начин, информације добијене у првом кораку истраживања могу се допунити онима добијеним у другој фази.

Сценарио 2

Други пример где је методологија обрнута је када желите да обавите интервју о типу клијената који посећују продавницу. У овом случају, менаџери продавница су интервјуисани како би квалитативно одредили информације.

Када се добије информација, инструмент се припрема у облику анкете на основу добијених података. На овај начин, анкета која ће се спровести елаборира се много прецизније и добијени резултати су специфичнији.

Референце

  1. Истраживање мешаних метода, ФоодРисц Ресоурце Центер, (н.д.). Преузето из фоодрисц.орг
  2. Истраживање мешаних метода, Америцан Публиц Университи Систем, (н.д.). Такен фром либгуидес.цом
  3. Мултиметодологија: Ка оквирима за методе мешања, Ј. Мингуерс и Ј. Броцклесби, 1997. Преузето са сциенцедирецт.цом
  4. Мултиметходологи, Википедиа ен Еспанол, 2018. Преузето са википедиа.орг
  5. Мешане методе: Интегрисање квантитативног и квалитативног прикупљања и анализе података док се проучавају медицински домаћи модели са пацијентима; Ј. Висдом и Ј. Црессвелл, 2013. Преузето из ахрк.гов